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《“生物指示”现象》课件(沪教版语文八年级上)

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资料类别:  语文/课件 所属版本:  沪教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/10/28
下载次数:  82 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  XWaD****@163.com

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资料概述与简介

“生物指示”现象 教 学 目 标: 1.      自读课文,用“指示生物”表达“生物指示”现象。 2.      理解课文中举例子、列数字说明方法及其作用 话 题 激 趣 导 入 新 课 在当今信息化时代,新事物层出不穷,新名词自然也是雨后春笋冒了出来,你们知道哪些?我们今天再来接触一个新名词:生物指示。 读准下列加点字的音: 蒌蒿 ( ) 香薷( ) 头花蓼( ) 鸭跖草( ) 野薤( ) 镍( ) 硒( ) 硼( ) 蝽( ) 虱子() 以 问 导 读 学 以 致 用 请同学们自读课文,怎样的现象才是“生物指示”现象? 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 读 疑 结 合 比 较 体 会 这是课文中苏轼的诗歌,你能从哪些角度进行解释呢?我们能否不用这种方法介绍,而用另外一种我们很熟悉的描述的方式表达呢?你认为哪种效果比较好?说说理由 阅读课文,填写表格 指示 生物 指示的 自然现象 科学 原理 珊瑚 鹦鹉螺 香薷、女娄花等 鸡脚蘑、野薤等 问荆、云杉等 河蜗牛、仰泳蝽等 蛇床花、牵牛花 比较本段文字与原文的不同: 鹦鹉螺是一种长有钙质螺壳的软体动物,它靠分泌钙质使螺壳长大。而分泌钙质的速度与月球绕地球的周期有关,每天会在壳体上留下一条横纹。当月球绕地球一周时,则在壳体内部长出一道钙质隔板,这个数字是一个阴历月的天数。而鹦鹉螺化石,其螺壳上每两个隔板之间的横纹数,却随着地质年代的不同而不同。也就是说,在古代的鹦鹉螺生存的年代,月球绕地球一周的天数也不同。自古至今,月球绕地球旋转的速度越来越慢。 课 外 作 业 请同学们以下列文字作为材料改写成一篇《白玉兰自语》或者《白玉兰指示现象》 白玉兰介绍 科名:木兰科。落叶灌木,高达3米,常丛生。芽有灰褐色细毛;小枝紫褐色。叶倒卵形或椭圆状卵形,长10—18厘米,宽4—10厘米,顶端急尖或渐尖,基部楔形,背面沿脉有柔毛。花先叶开放或很少与叶同时开放,大型,钟状;花萼片3,披针形,淡紫褐色,长2—3厘米;花瓣6,长圆状倒卵形,长8一10厘米,外面紫色或紫红色,内面白色;花丝和心皮紫红色;花住1,顶端尖,微弯。聚合果长圆形,长7—10厘米,淡褐色。花期4—5月。原产湖北,本省及各地庭园中常有栽培,供观赏。树皮、叶和花可提制芳香浸膏;花蕾入药治头痛、鼻窦炎等,并有降压的功效。 花含挥发油及少量生物碱。

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