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思想品德:第五课《多元文化“地球村”》课件1(人教新课标八年级上)

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资料类别:  政治/课件 所属版本:  新人教
所属地区:  全国 上传时间:  2011/10/25
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成套专题:  专题名称
上传人:  EqHB****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

阅读P64中国小留学生的一封信,并思考后边三个圆圈的问题,想想你可以给他哪些有效的建议? 当我们有机会与他国人进行交流时 该怎么做? 大方、宽容、开放、欣赏、 理解、尊重、自重。 做一名友好往来的使者,我们不仅要以开 放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘 扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展 的中国,了解中国源远流长的文化。 (相关链接) 做友好 往来的 使者 开放的 胸怀 搭起 文化 的桥 梁 虚心学习其他文 化的优点 珍惜、爱护各个 国家和民族的文 化 善于与不同文化沟 通,弘扬本民族文 化 知识归纳 做友好往来的使者 开放的胸怀 一、望文生义 洋人:“你们中国人的确是一个勤奋的民族。” 中国人:“何以见得?” 洋人:“每天早晨我经过街道常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。” 笑话两则 二、不是东西 一位自命中国通的教授,向他的学生讲授中文课时说:“中国人把物品称为‘东西’,例如电视机等。但有生命的动物就不称东西,例如人。所以,你不是东西,我自然也不是东西!” 情景:杰克是个刚到中国不久的美国留学生。一天他在散步,碰到了这样一件事…… 迎面走来一位中国同学,向他问候道:“你吃过饭了吗?”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,“你吃饭了吗?”杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问他,“你吃饭了没?”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:“你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!” 做友好往来的使者 读课本故事,请讨论下面几个问题: 1、如果你是Mary,会怎么办? 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary吗? 3、面对不同文化背景下人们 的行为方式我们该怎样对待? 情境一:当别人称赞你真漂亮时,一般你会怎么回答?(“哪里,哪里。”)如果对方是英国人,他对你的回答又会怎么想呢? 英国人的想法:这个人怎么这么有意思,还要我回答他哪里漂亮,那就告诉他:“Every where(到处都是)”。 西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,也是AA制,最好的也是先讲好谁付费的。 美国人的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给客人最大的自由。 情景二:你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平分帐单,你会怎么想? 情景三:你到美国人家作客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想? 你能理解吗? 日本人的理由:管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的,一切要靠自己。 情景四:你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人,你会怎么想? 情境五:你碰到了一个德国朋友,问他:“你几岁了?一个月赚多少钱?”你觉得德国朋友会作何反应? 德国人的反应:“这是我的隐私,为什么要告诉你?” 面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重文化不同而导致 的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点。 1、在比利时,城市很少有红绿灯,为什么能够秩序井然? 2、你对“只有人,才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的? 3、欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处?(讨论) 答:因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则 答:以人为本,尊重他人生命。 答:各国、各地文化都有其优点和长处,欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。 中 华 文 化 传 统 知 多 少 保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任! 少:世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么?。 中:你知道世界上寿命最长的文字是什么? 华:你知道世界四大文明古国是哪些国家? 传:说说你所知道的中华民族传统节日(三个以上)。 统:中华传统美德有哪些? 文:你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产(三个以上)? 化:话说你所知道的中华传统食品。 知:民族传统运动 多:说说中国的四大发明。 (汉字) 古埃及、印度、巴比伦、中国 (春节、中秋、元宵、端午等) (忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、尊老爱幼、扶危济困 谦恭礼让等) (长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、 周店“北京猿人”遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙 孔府 孔 林、承德避暑山庄及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、龙门石窟、 明清皇陵、云冈石窟 (春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼、年糕等) (龙舟竞渡、少林武学、放风筝、赛马、太极拳、踢键子、秋千射箭) (印刷术、火药、造纸术、指南针) 故宫 故宫 古巴比伦文明 梁思成 在二战中,我国遭到了日本的侵略,人民遭受了巨大的苦难,梁思成的亲人也在战争中牺牲了,他为什么还提出要保护日本的城市奈良,使它免于在炮火中毁于一旦?梁思成这样做值得吗? 保护本民族的文化,是我们义不容辞 的责任。其他国家和民族的文化,作 为世界文化的的重要组成部分,我们 也要尊重并加以保护。 开放的胸怀表现在: 1.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。 2.虚心学习其他民族的长处和优点 3.积极保护和展示好本民族的文化。同时尊重、 珍惜和保护好各个国家的文化。 你知道哪些外国的电影电视的名字、外国饮食、外国日用品以及电器? 衣、食、行、玩…… ⑴哈韩哈日一族:京城有一群年轻人,他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度,身上挂着日韩饰物,耳朵听着日韩音乐,眼睛看着日韩剧……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓------“哈韩哈日族” ⑵其他案例:在经济时代,经济文化的交融是必然的,可口可乐 流行数年后,有人推出冰绿茶,由于口味符合中国人的习惯,又 具备可乐的清爽方便,大有后来居上之势。 肯德基到中国为了和 麦当劳竞争,也要添点鲜蔬汤来取悦老百姓的胃。日本漫画风行 华人市场,后来出了个朱德庸大受国人的欢迎,销量大有赶超之 势,其成功理由是:“画得比它好,别无它法。” 这两种做法对你有什么启示? 日韩民众 典型的”哈日族”和”哈韩族” 面对外来文化我们应该: 说一说: 1、学习外来文化,不等于照搬照抄,而要批判地继承。 2、继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任。 思考:关注身边 在法国的中国文化年之中国印象 中国民族服饰表演 京剧脸谱在法国街头 法国小朋友在玩中国风车 大熊猫和法国朋友在一起 凯旋门前舞狮表演 在中国的法国文化年之法国印象 法国故宫音乐会 “法兰西巡逻兵”在京表演特技飞 法国服饰表演 中国世界文化遗产

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