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数学学案《一元一次方程的应用》湘教版(七年级上)

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资料类别:  数学/学案 所属版本:  湘教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/10/21
下载次数:  112 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  xWKL****@sohu.com

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资料概述与简介

4.3一元一次方程的应用 学习目标 1.初步掌握建立一元一次方程模型解应用题的方法步骤. 2.能列出一元一次方程解简单的应用题. 3.培养分析问题、解决实际问题的能力. 学习重点 分析实例,找出等量关系,设未知数建立一元一次方程模型. 学习难点 建立一元一次方程模型 学习过程 一、学生自学 自学教材P119—P120,完成下列自学检测: 1.把一批图书分给某班学生阅读,如果每人分5本,则剩余20本.设这个班有学生x人,则这批书共有 本. 2.一个数为a,另一个数比它的3倍还多2,则另一个数为 。 3.列方程解应用题的一般步骤是:实际问题→设 →找 →列 → 解 →检验 。 二、合作交流 三、拓展延伸 4、P120练习. 未知量是: 设为x,用含x的代数式表示去年的年总产值为 ,等量关系是 = 列方程为 = 。 解得x= 答: 5、在甲处劳动的有18人,乙处劳动的有24人.现从甲处派若干人去乙处劳动,使乙处的人数是甲处人数的2倍,问应派多少人去乙处劳动? 解:设应派x人去乙处劳动,则甲处现有 人,乙处现有 人,等量关系是 等于 ,列方程为 = 解得x= 。 答:应派 人去乙处劳动. 四、课堂小结 列一元一次方程解应用题的一般步骤是: ,重点是 ,关键是 。 五、达标测试 必做题: 1、P127A组第1题 2、P127;A组第2题 选做题: 3、一群老汉去赶集,半路捡到一捆席,每人分七床多七床,每人分八床少八床,几个老汉几床席? 学习反思 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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