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2016-2017学年人教版九年级语文上册同步教学案系列丛书•课件:第2单元 5《敬业与乐业》

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资料类别:  语文/课件 所属版本:  人教版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/11/30
下载次数:  45 次 资料类型:  工作计划
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上传人:  ENyf****@qq.com

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资料概述与简介

5. 敬业与乐业 梁启超 1. 理解“敬业与乐业”的主旨。 2. 领会举例子和讲道理两种论证方法。 3. 积累大量经典语句、格言。 学习目标 关于议论文的常识 一 什么是议论文? 议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。 二 议论文的三要素 议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证) 三 关于论点 论点的特点:注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。 四 关于论据 事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。) 归纳论据的要点:××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果 注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。 五 论证方法及其作用 1. 举例论证:具体典型而且充分地证明了某一论点。 2. 道理论证:引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。 3. 比喻论证:形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。 4. 对比论证:通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。 六 论证结构: 提出问题(引论) 分析问题(本论) 解决问题(结论) 预习查评 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 学生介绍自己搜集的作者作品的有关情况。 3. 作者简介 梁启超是中国近代维新代表人物及学者,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”这篇文章是梁先生70多年前在上海中华职业学校对该校学生所做的职前演讲。 整体感知 1. 大家大声朗读课文,注意读出演讲者的口吻,初步了解课文的主要内容自学难懂的句子。 2. 作者先后谈论了哪几个问题? 有业、敬业、乐业 3. 用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的? 首先是有一份正当的职业,(或任何一件有价值的事情),不能“饱食终日,无所用心”对于所做的事情,要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不是皱着眉头,满腹牢骚地叫苦,而是达到“乐以忘忧”的境界。 4.文章题目是“敬业与乐业”,你觉得文中的“业”指什么? 5.文章内容理解——“因自己的才能,境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。” 依照作者的这一标准来衡量,你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗?写出来和大家交流一下。 文章思路 一(1):引出中心论点,“敬业与乐业” 二(2~5):论述中心论点前的铺垫,强调“有业”是敬业乐业的基础 三(6、7):论述“要敬业”的原因以及怎样“敬业” 四(8):论述“要乐业”以及怎样才能“乐业” 五(9):总结全文,强调“责任心”和“趣味”的重要性 演讲稿与一般议论文章的异同: 相同点: ⑴ 议论文的三要素:论点、论据、论证 ⑵ 议论文的结构:引论、本论、结论 ⑶ 论据分为:事实论据、道理论据 ⑷ 论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 不同点: ⑴ 结合演讲时的情境,注意和听众现场交流 ⑵ 语言通俗,如话家常 研读揣摩 自读课文1-7段,思考下列问题 1. 试解释中心论点的含义。 2. 作者在论证“有业之必要”时,运用了什么论证方法?找出来,试做具体的分析说明。 3. 作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的?运用了什么论证方法? 自读课文8-9段,并思考。   1. 理清作者论证“乐业的重要性”的结构。   2. 在这一部分中,作者运用了哪几种论证方法?   3. 文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。 语言特色  本文是一篇演讲词,语言通俗,充分体现了口语和演讲的特色。试从文中举出例子,并做说明。 拓展延伸 1. 读了本文后,你认为学生该如何“敬业与乐业”? 2. 文中说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工作,干一行爱一行,在平凡岗位上干出不平凡工作的人。试说说他的一些事迹。  因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 热情的乘务员 快乐的邮递员 湖南电视台著名节目主持人——李兵 五星级的擦鞋店 小结 本文是一篇演讲词,主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。   课文结构层次清晰。开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性;最后,总结全文旨意。   本文在论证上的最大特点,就是大量引用经典、格言。   在语言上,充分体现了口语和演讲的巧妙结合。 分论点一:论述“要敬业” 分论点二:论述“要乐业” 驳斥做工“苦”,指出“做”不可免 “做“必产生乐趣,陈述四项原因 职业神圣,要做圆满 要做圆满,必须敬业 《礼记》:敬业乐群 《老子》:安其居,乐其业 敬业乐业 人生法门 布置作业 领悟作者的精神旨意,结合自己的生活、学习体验,谈谈自己在学习中感受到的乐趣。

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