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2016-2017学年人教版九年级语文上册同步教学案系列丛书•课件:第5单元 17《智取生辰纲》

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资料类别:  语文/课件 所属版本:  人教版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/11/30
下载次数:  32 次 资料类型:  工作计划
成套专题:  专题名称
上传人:  DgOQ****@qq.com

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资料概述与简介

写杨志处处小心,除了突出杨志的性格特征外,对刻画其他人物形象与展开故事情节有什么帮助?  ⑴反衬出老都管、虞候与众军健的无知与草率;  ⑵突出了吴用的“计”高一筹;  ⑶为后文逆转作好反面的伏笔,使情节更富有趣味性。 ⑴利用卖枣子的身份,在黄泥冈上“巧遇”杨志等人; ⑵利用夏日炎炎的时机,让白胜上山岗卖酒,激起都管、虞候与军健们的需要; ⑶晁盖等人先吃掉一桶酒,以示酒中无毒,麻痹杨志,更加激起众人买酒的欲望; ⑷借舀酒作掩护,一瓢装作占便宜,二瓢下药; ⑸白胜与平常小贩一样,争瓢夺酒,故意斗气,不卖给杨志,再一次麻痹杨志。 分析人物形象体会小说中晁盖、吴用等人的智举  这是八个好汉智设圈套取生辰纲,那还有哪些地方体现了他们的“智”呢? 天时:红日当天,大热; 地利:黄泥冈,松林; 人不和:杨志。 小说中以“智”对“智”,这样安排情节有怎样的表达效果? 这样安排使故事情节更加曲折,引人入胜,增强艺术效果。 众 好 汉 精诚团结   足智多谋 分析人物形象 小说的环境分为社会环境与自然环境,请在文章中找出相应的内容,分析其在文章中起什么作用。 分析环境描写的作用 1.自然环境:是指天气酷热,伏下文的众人行动困难,伏下文的军士买酒解渴;是指黄泥岗上松树林内,交待劫生辰纲的地方。 2.社会环境:一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”;另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视,如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的管职,值得恁地逞能”,揭示了内部的矛盾,交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。 分析环境描写的作用 3. 作用:小说的环境描写,在作品中一方面为推动情节的发展服务,另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。 分析环境描写的作用 青面兽——杨志 入云龙——公孙胜 智多星——吴用 白日鼠——白胜 赤发鬼——刘唐 立地太岁——阮小二 短命二郎——阮小五 活阎罗——阮小七 托塔天王——晁盖 郓城县东溪村保正,当地富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。继王伦后为梁山寨主。后中毒箭身亡,宋江接任。晁盖不在108将之列。 艺术特色之一 明暗交织,造成悬念,使故事更加曲折,引人入胜。 从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。 艺术特色之二 善于运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展。 天气的炎热 直写 间接写(松林的凉) 作者的直接介绍 梁山好汉之口 杨志、虞侯、老都管之口 军士的语言和行动 作用:烘托气氛,有助于刻画人物性格,推动故事情节。 智取 杨志上当 吴用计成 杨志押送生辰纲 好汉智取生辰纲 “花开两朵,各表一枝” 六月初四正午 黄泥冈 黑松林 上路 中计 失纲 定计 施计 劫纲 明线 暗线 本文的线索 矛盾冲突 次 要 矛 盾 [杨志与众军汉、虞侯、老都管] 主 要 矛 盾 [杨志与晁盖等好汉] 押送生辰纲 智取生辰纲 快与慢 走与停 不许喝酒与要喝酒 明防[杨志] 喝来人 不许买 放心喝 暗夺[晁盖等人] 扮客商 挑酒卖 送枣子 总结全文 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干,又尽心竭力的押送生辰纲,但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举,充分表现了他们的智慧和力量。 作业 1. 说出梁山好汉的绰号,不少于10人。 2. 列举《水浒》故事,不少于10个。 再 见 施耐庵 第一课时 学习目标 1. 了解《水浒传》的主要内容。 2. 理清小说的故事情节,分析小说的人物形象。 3. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 4. 了解环境描写对情节发展的作用。 预习查评 1.检查预习学案的完成情况。 2.检查学生搜集的有关作者、作品的情况。 《水浒传》也称《水浒》、 《忠义水浒传》。《水浒 传》是明代长篇小说,它 的作者,明人说法不一, 有人说是施耐庵和他的学生罗 贯中合作,现在大都认为是施 耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。 说说水浒英雄故事 林教头风雪山神庙 林冲误入白虎堂 武松斗杀西门庆 鲁提辖拳打镇关西 真假李逵 大闹野猪林 杨志:在梁山好汉中,有一个好汉,生得七尺五六身材,面皮上老大一块青记,腮边微露些赤须,他就是青面兽——杨志,他是宋代杨家将的后代。原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军(第12回) 。 大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ;受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷(第16回) ;走投无路,落草二龙山宝珠寺(第17回) 。 面对“生辰纲”这笔巨大的财宝,负责押送的杨志,一路费尽心思,力求“生辰纲”不失;而智多星吴用巧设妙计,众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智谋,最终结果如何呢? 人物双方: A.杨志 两个虞候 老都管 众军汉 B.七个贩枣客商 挑酒的汉子 简单说说《智取生辰纲》的情节 整体感知 开端(1—4)杨志押送金银担,军汉天 热行路苦。 发展(5—9)黄泥冈军汉歇凉,黑松林 吴用下药。 高潮(10—11)众军喝酒中巧计,好汉 智取生辰纲。 补叙(12 段)打破谜底说根由,枣客 原是英雄汉。 回顾课文情节 分析小说情节 1.生辰纲是什么东西? 2.生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的? 3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么? 4.请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢? 分析小说情节 1.生辰纲是什么东西? 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2.生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的? 晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志 。 3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么? 明线——杨志押送生辰纲 上路──中计──失纲 暗线——晁盖智取生辰纲 定计──施计──劫纲 4.请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢? 六月初四正午;黄泥冈松树林。 “花开两朵,各表一枝” 上路 中计 失纲 定计 施计 劫纲 明线 暗线 杨志押送 生辰纲 好汉智取 生辰纲 六月初四正午黄泥岗松树林 合作探究 (1)六月初四正午,有什么天气特征?六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢? (2)为什么吴用要安排黄泥冈的松树林来劫取生辰纲? (3)晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意? (4)何时下的药呢?杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也 防不住?   时间:六月初四正午,有什么天气特征? 十分炎热,热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。 六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢? 不是。吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。  地点:黄泥冈的松树林。 (2)为什么吴用要安排这样的 地点来劫取生辰纲呢?     山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。 从中可以看出,这 个地点也是精心挑选的, 可说是智用地利。 (3)在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢? ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意? 扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。 ②杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢? 晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。 ③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的?   先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。 总结:梁山好汉的“智” 1.智用天时 2.智用地利 3.智用人和 4.智用计谋 布置作业 划出小说中能够表现杨志思想性格的语句,归纳其性格特点;找出小说中的环境描写的句子并分析其作用。 第二课时 合作探究: 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身,他是否真的无智可言? 杨志失败的原因 杨志并非无智 杨志的“智”: ⑴扮成普通的商人,开始乘凉行路; ⑵山路地带,改为天热行路; ⑶禁止众人买酒。   从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。 为什么用如此一个精明,谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到现在仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么? 小组讨论 合作探究 ①没有处理好内部关系。 军健— 骂、打 (怨怅) 虞侯—嗔 (怨怅、搬口)           老都管—烦 (恼他) 杨 志  ②天外有天,人外有人。 原因 杨 志  分析人物形象 忠于职守 小心谨慎 刚愎自用 粗暴蛮横

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