用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>语文>同步>2016-2017学年人教版九年级语文上册检测题:第4单元 第15课《短文两篇》课中达标检测及答案

2016-2017学年人教版九年级语文上册检测题:第4单元 第15课《短文两篇》课中达标检测及答案

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  语文/同步 所属版本:  人教版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/11/24
下载次数:  23 次 资料类型:  工作计划
成套专题:  专题名称
上传人:  JXyn****@qq.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:34KB      所需点数:0点
下载此资源需要登录并付出 0 点,如何获得点?

资料概述与简介

(共20分) 把《谈读书》中的名言警句摘抄下来,并选出你最喜欢的一条作为论点,试着给它配上几个论据。(4分) 《不求甚解》中说:“陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。”然而也有相反的看法:“陶不求甚解,疏狂不可循。甚解岂难致?潜心会本文。作者思有路,遵路识斯真。”意思是顺着作者思路,就能把握文意。对这两种意见,你是怎么看的?(4分) 课内语段阅读 (每题4分,共12分) 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。 人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。 滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。 如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。 如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。 3.选段第句使用了什么修辞手法?其作用是什么?(4分) 4.第至句阐述的观点是什么?采用了什么论证方法?(4分) 5.结合你的阅读经验,谈谈某一学科或某一本书对你性格的影响。(4分) 【参考答案】 1. 示例:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”我们作为祖国未来的栋梁,就要把书读好。而读的书一定要是足以长才的书,在读好书的同时还要有读书怡情的精神,只有这样,才能把书读好。《少年中国说》里有这样一段话:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见,国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来,是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好,才能使自己的国家富强起来。 2. 陶渊明“不求甚解”的读书法强调读书只领会要旨(“会意”),不过于在字句上花工夫,这样读书或许更能品尝到读书的乐趣,才能更加广泛地读书,所以这种读书法深受明代思想家李贽的称赞:“千古善读书者,陶渊明一人而已。”相反的意见代表了儒家对待读书的一些观点,即讲究严谨、精细,或许在进行研究时这种方法更适合一点。 3. 排比。作用是:它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。 4. 观点:读书的益处。举例论证。 5. 略。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载