用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>科学>课件>2017届中考科学复习导航课件:第19讲 运动和力(浙教版)

2017届中考科学复习导航课件:第19讲 运动和力(浙教版)

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  科学/课件 所属版本:  浙教版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/11/7
下载次数:  11 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  aVPs****@sohu.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:682KB      所需点数:0点
下载此资源需要登录并付出 0 点,如何获得点?

资料概述与简介

第19讲 运动和力 考点导图 运 动 力 匀速 直线 运动 静止 状态 运动的 相对性 运动的 快慢 参照物 速度 含义 公式 单位 平均速度 平衡 力的 作用 不受 外力 作用 二力平衡条件 牛顿 第一 定律 惯性 第19讲 运动和力 1.参照物 考点解说 项目 内容 机械运动 参照物 运动的相对性 注意点 一个物体相对于另一个物体的位置的改变。 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。 描述一个物体是运动还是静止时,选择的参照物不同,其结论往往不同,这就是运动和静止的相对性。 参照物的选择是任意的,但不能选择研究对象本身为参照物。一般没有特别说明,则选地面或相对地面静止的物体作参照物。 第19讲 运动和力 2.速度 考点解说 项目 内容 含义 公式 单位 比较运动 快慢的方法 物体在单位时间内通过的路程叫做速度。它是表示物体运动快慢的物理量。 ‘υ=s/t m/s,km/h, 1m/s=3.6km/h 方法1:比较相同的时间内通过的路程; 方法2:比较通过相同的路程所用的时间。 科学中一般采用方法1。. 第19讲 运动和力 3.匀速直线运动 考点解说 项目 内容 匀速 直线运动 变速 运动 物体在一条直线上运动,并且运动快慢保持不变。 常见的物体运动速度是变化的,这种运动叫变速运动。研究变速运动时可以用平均速度来粗略描述物体运动的快慢。 第19讲 运动和力 4.牛顿第一定律 考点解说 项目 内容 牛顿 第一定律 惯性 注意点 一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。可见力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因。 物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。惯性不是力,惯性大小只与物体的质量有关。 惯性是一切物体的属性,与物体是否受力、运动状态均无关。无论是固体、液体或气体,无论物体是运动还是静止,都具有惯性。 第19讲 运动和力 5.二力平衡 考点解说 项目 内容 概念 二力 平衡条件 平衡力与 相互作用力 应用 注意点 如果一个物体受到两个力的作用,保持静止或匀速直线运动状态,则这两个力相互平衡。 ①两个力大小相等,②方向相反,③作用在同一个物体上,④作用在同一条直线上。 两者最根本的区别是:两个力是否作用在同一个物体上。相互平衡的两个力作用在同一个物体上;相互作用的两个力作用在两个物体上。 (1)解题过程中,特别要注意的一个条件是两个力必须作用在同一个物体上;(2)解题时,还要注意力的方向性:一般需从水平和竖直两个方向分析物体的受力情况。 第19讲 运动和力 考点训练 1.(2014·嘉兴)甲乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,忽然感觉自己的车正在缓慢运动,但当他看到地面时,却发现自己的车并没动,对此下列判断正确的是( ) A.以地面为参照物甲车是运动的 B.以乙车为参照物甲车是静止的 C.以地面为参照物乙车是静止的 D.以甲车为参照物乙车是运动的 D 【解析】研究同一物体的运动状态,关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的。甲乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,以甲车为参照物时,乙车是运动的,以地面为参照物时,发现自己的车并没动,故ABC错误,D选项符合题意。 第19讲 运动和力 考点训练 2.(2014·泰安)21、如右图所示,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象,以下说法正确的是( ) ①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 ②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处 ③从第3s开始,υA>υB,5s末A、B相遇 ④5s内A、B的平均速度相等 A. 只有①④正确  B. 只有③④ 正确 C. 只有①③ 正确  D.只有 ②③正确 D 【2.解析】从图像可以看出,A的起点坐标为(3,0),所以A是从O点开始且在计时3s后开始运动,B的起点坐标为(0,5),所以B是从距O点5m从计时开始运动的,则①错,②对;3s以后,A的速度为5m/s,B的速度为1m/s,到第5s末,二者距O点的距离都是10m, 且它们都沿同一直线向东运动,所 以二者相遇,所以③是正确的;5s 内A的平均速度为2m/s,B的平均速 度为1m/s,所以④错。选项D符合题意。 第19讲 运动和力 考点训练 3.(2014·杭州)短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s。则下列说法正确的是( ) A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s    B.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s    C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s C 【3.解析】平均速度是指运动的总路程与总时间之比,不等于速度的平均值。前5s的时间知道,但路程不知道,所以前5s的平均速度无法求解。同样,在后面10s内路程不知道,也无法求出平均速度。这是百米赛跑,路程是100m,根据题目的意思,运动员全程所用时间为10s,所以全程的平均速度为υ=s/t=100m/10s=10m/s。选项C符合题意。 第19讲 运动和力 考点训练 第19讲 运动和力 考点训练 4.(2015·杭州)经测定,某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应 过程”所 用时间) 是0.4s。在某次试验中,该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离33m,则经过____ m距离后汽车才开始减速;若志愿者边打电话边驾车,以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,在发现情况到汽车停止,行驶距离39m,此时志愿者的刹车反应时间是 s。 8 0.7 第19讲 运动和力 考点训练 4.(续)由此 研究可知, 驾驶时打电 话, 驾驶员 的刹车反应会 (选填“变快” 、 “变慢”或“不变” 。 变慢 【4.解析】反应时间是0.4秒,此时的速度是72千米/时,即20米/秒,所以此时运动的距离s=vt= 20米/秒× 0.4秒=8米,则经过8米距离后汽车才开始减速。 汽车减速行驶的距离s=33米-8米=25米。当司机打电话时,从发现情况到汽车停止,行驶距离为39米,即汽车司机从发现情况到刹车,汽车运动的距离s’=39米-25米=14米,而速度还是20米/秒,故用时t= 14米÷ 20米/秒=0.7秒,而正常反应时间是0.4秒。所以,驾驶员驾驶时打电话,刹车反应会变慢。 第19讲 运动和力 考点训练 第19讲 运动和力 考点训练 5.(2014·泰安)如图所示,伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验程序如下: ①减小第二个斜面的倾角,小球在这 斜面上仍然要达到原来的高度; ②两个对接的斜面,让静止的小球沿 一个斜面滚下,小球将滚上另一斜面; ③如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度; ④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续匀速运动. 请按实验程序先后次序排列依次是 ,并指出前面四步程序中属于通过思维过程的推论的是 。     ②③①④  ③①④ 【解析】本题主要考查对实验推理法的理解与运用能力。在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法,通常称之为理想实验法或科学推理法。 这个实验是在一定的实验事实的基础上通过推理形成结论,所以合理的实验顺序为②③①④。 伽利略理想实验中,实验步骤②可靠的实验事实基础。由于现实生活中,小球在斜面上滚动时不可能不受摩擦力的作用,所以实验步骤③①④都是对实验现象的合理推理。 第19讲 运动和力 考点训练 6.(2013·温州)如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全部消失,瓶塞将( )  A.立即沿竖直方向下落到地面  B.向上运动 C.水平向右作匀速直线运动      D.立即静止 【解析】牛顿第一定律告诉我们:一切物体在不受外力作用时总保持静止状态或匀速直线运动状态。当瓶内产生气体较多时,瓶塞水平向右冲出,有一个水平向右的速度,若此时所有的外力消失,瓶塞将水平向右做匀速直线运动。选项C符合题意。 C 第19讲 运动和力 考点训练 7.(2014·舟山)今年4月16日,韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转,装载的货物发生偏移,导致客轮翻侧。客轮急转时装载的货物发生偏移,主要原因是( ) A.货物的重力变小 B.货物具有惯性 C.货物受到的摩擦力消失 D.货物受到的平衡力 B 【解析】任何物体都保持原来运动状态不变的性质,即惯性。当高速航行的客轮在转向时,货物由于惯性仍处于原来的运动状态从而发生侧移。选项B符合题意。 第19讲 运动和力 考点训练 8.(2015·北京)在中国科技馆“探索与发现A厅”,有一个有趣的磁悬浮灯泡,其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体,在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路的调节下,永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静 止悬浮在空中。关于灯泡受力情况,下列 说法中正确的是( ) A.灯泡受到的磁力方向竖直向下 B.灯泡受到的磁力方向竖直向上 C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 B 【8.解析】 由题目可知,永磁体和励磁线圈使灯泡静止在空中,灯泡受平衡力的作用。互为平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上。因此,灯泡受到的磁力等于灯泡受到的重力,而重力的方向竖直向下,故灯泡受到磁力方向竖起向上。 所以选项B符合题意。 第19讲 运动和力 考点训练 第19讲 运动和力 考点训练 9.(2014·泰州)利用如图所示器材,探究二力平衡的条件。 (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码 质量看,卡片两边所受的拉力   。 (2)为观察不在同一直线上的两个力是否 能平衡,可用手将卡片    , 释放时观察其是否保持平衡。 (3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是           。 (4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是     。 (1);(2);(3);(4). 相等 旋转一定角度 必须在同一物体上 卡片重力可以忽略 【9.解析】(1)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,这样对小卡片的拉力相等,小卡片平衡; (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片转过一定角度,并保持两个拉力方向相反,松开手后观察小卡片能否平衡; (3)当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片,由于二力不在同一物体上,所以两侧钩码落下,说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上; (4)由于小卡片的质量很小,重力远小于卡片受到的拉力,所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响。 第19讲 运动和力 考点训练 10.(2014·德阳模拟)如图所示的装置,物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现:当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时,物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变,使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)(      ) A.在左盘中再加100g砝码 B.在左盘中再加200g砝码 C.在左盘中再加100g砝码, 在右盘中再加100g砝码 D.在左盘中再加200g砝码, 在右盘中再加100g砝码 B 【10.解析】物体原来处于向右做匀速直线运动状态是由于当在左盘中放100g的砝码相当于向左受拉力等于砝码重力1N,右盘中放200g的砝码相当于向右受拉力等于砝码重力2N,根据力的平衡,M还受到向左的1N的摩擦力,即物体和桌面间的摩擦力1N。如果盘中的原有砝码都不变,使物块M最终可以向左匀速直线运动,这时物体和桌面间也有1N的摩擦力,方向是向右的,这时向右的合力为3N,所以各左的合力也应为3N,已有拉力1N,还需拉力2N,所以需要在左盘加200g的砝码。选项B符合题意。 第19讲 运动和力 考点训练 请再回忆:第19讲的考点结构 第19讲 运动和力 考点结构图 运 动 力 匀速 直线 运动 静止 状态 运动的 相对性 运动的 快慢 参照物 速度 含义 公式 单位 平均速度 平衡 力的 作用 不受 外力 作用 二力平衡条件 牛顿 第一 定律 惯性 你 能 说 出 各 项 的 具 体 内 容 吗 ? 请继续完成 考点强化训练19 《运动和力》

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载