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2017届中考科学复习导航课件:第29讲 物质的分类和分离(浙教版)

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资料类别:  科学/课件 所属版本:  浙教版
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资料概述与简介

过滤法 分 类 分 离 第29讲 物质的分类和分离 第29讲 物质的分类和分离 考点导图 物 质 混合物 单质 氧化 物 纯净物 化合物 有机物 无机物 酸 碱 盐 蒸发法 粗盐提纯 适用范围 操作要点 步骤 玻棒作用 第29讲 物质的分类和分离 考点解说 1. 混合物与纯净物 项目 定 义 特征 宏观 微观 混合物 纯净物 由两种或两种以上的物质混合而成。 由不同种分子混合而成(指由分子构成的物质)。 无固定的组成 各物质保持各自原来的性质,无固定的性质。 由一种物质组成。 由同种分子构成(指由分子构成的物质)。 有固定的组成和化学式 具有一定的物理性质和化学性质。 第29讲 物质的分类和分离 考点解说 2. 单质与化合物 项目 区别 联系 组成 化学性质 单质 化合物 相互转变 质子数 同种元素 不同种元素 不能发生分解反应 一定条件下能发生分解反应 它们均属于纯净物。单质发生化合反应可以生成化合物,化合物发生分解反应可以生成单质。 同一种元素的原子,不论在单质还是化合物里,原子核内质子数保持不变。 第29讲 物质的分类和分离 考点解说 3.过滤法 项目 玻棒作用 内容 适用范围 能把不溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法。 操作要领 滤纸要紧贴漏斗内壁;滤纸边缘要低于漏斗边缘;液面要低于滤纸边缘;烧杯尖嘴要轻靠玻璃棒;玻璃棒要轻靠三层滤纸一边;漏斗末端要紧靠烧杯内壁。 引流 滤液仍浑浊的原因 可能是:滤纸破损;烧杯本身不干净;液面高过滤纸边缘。 过滤速度慢的原因 可能是:杂质太多;滤纸与漏斗之间有气泡。 第29讲 物质的分类和分离 考点解说 4.蒸发法 项目 玻棒作用 内容 适用范围 用来分离可溶性固体和液体的一种方法。 操作要领 在蒸发过程中要不断搅拌,当出现大量晶体时停止加热,剩余少量液体靠余热蒸干,但仍需不停搅拌,直至冷却。 搅拌,防止局部温度过高造成液体飞溅。 第29讲 物质的分类和分离 考点解说 5.粗盐提纯 溶解 过滤 蒸发 结晶 搅拌,加速溶解 引流 步骤 玻璃棒的作用 搅拌,使液体受热均匀 转移晶体 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 1.(2014·临沂)在下列物质中,属于纯净物的是( ) A.矿泉水 B.空气 C.氯酸钾 D.氯化铜溶液    C 【1.解析】纯净物中只含一种物质,而矿泉水中含有水和矿物质,空气中含有氮气、氧气等物质,氯化铜溶液中溶质为氯化铜、溶剂为水,故A、B、D均是混合物,只有C是纯净物,符合题意。 考点训练 第29讲 物质的分类和分离 2.(2015·泉州) 我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物,其中有的是在地球上未曾发现过的矿产。下列月球矿物中属于单质的是…………………………(  )  A.钛铁矿 B.铁锡合金 C.纯铁颗粒 D.硫化银颗粒 C 第29讲 物质的分类和分离 考点解析 2.解析: A.钛铁矿中含有钛等多种物质,属于混合物,故不符合题意。 B.铁锡合金中含有铁、锡等多种物质,属于混合物,故不符合题意。 C.纯铁颗粒是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故符合题意。 D.硫化银是由两种元素组成的纯净物,属于化合物,故不符合题意。故选C。 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 3.(2014·四川)如图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是( )    C 考点解析 【3.解析】A.表示由三个“○” 组成的分子,是单质。 B.表示混合物。有两种物质,“○” 自己组成的是单质, “○”和“●” 组成的是化合物。 C.表示两个“○”和一个“●”组成的是化合物。 D.表示混合物。有两种物质,两个“○”和一个“●”组成的是一种化合物,另外一种也是化合物,由一个“○”和一个“●”组成。 故选项C符合题意。 第29讲 物质的分类和分离 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 4.(2014·金华)分类是学习科学的方法之一。下列物质中属于氧化物的是…………………………………( ) A.氧气 B.水 C.纯碱 D.氢氧化钙    B 【4.解析】氧气(O2)属于单质,故A不正确;纯碱(Na2CO3)属于盐,故C不正确;氢氧化钙[Ca(OH)2]属于碱,故D不正确;氧化物是指由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物,故B符合题意。 考点训练 第29讲 物质的分类和分离 5.(2015·益阳)2015年5月28日,广东省发布“输入性中东呼吸综合征”疑似病例后,许多中小学校为预防传染病的扩散,要求学生在饭前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO),则NaClO属于 …………………………………………………( )  A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 D 5.解析:次氯酸钠(NaClO)由三种元素组成,不会是氧化物,故A错。从结构上看,次氯酸钠(NaClO)是由钠离子(Na+)和次氯酸根离子(ClO-)构成的,没有氢离子(H+),也不含氢氧根离子(OH-),B、C错,只有D选项符合题意。故选D。 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 6.(2014·宜宾)下列对有关物质的分类不正确的是( )    选项 物质 分类 不同类物质 A B C D 干冰、白酒、加碘盐、食醋 混合物 干冰 氧化物 化合物 有机物 甲烷、乙醇、硝酸钾、葡萄糖 硝酸钾 P4 (白磷) HgO NaOH KCl P4(白磷) CaO H2O P2O5 K2CO3 H2O B 考点解析 【6.解析】A中干冰是纯净物,其它是混合物,A正确;B中K2CO3不是氧化物,B不正确;C中白磷是单质,其它是化合物,C正确;D中硝酸钾是无机物,其它是有机物,D正确。故B选项符合题意。 第29讲 物质的分类和分离 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 7.(2015·模拟)下列各组混合物,可用溶解、过滤、蒸发等操作加以分离的是… … … … … … … … ( ) A.汽油和植物油的混合物 B.铜粉和氧化铜的混合物 C.食盐和纯碱的混合物 D.烧碱和碳酸钙的混合物 D 第29讲 物质的分类和分离 考点解析 7.解析:按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质,需要满足两种物质的溶解性不同,一种不能溶于水,另一种能溶于水。从题意分析,只有D选项符合此要求,故选D。 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 8.(2014·绵阳)去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作.这两步操作用到一种共同的仪器,但作用完全不同,这种仪器是(  ) A.玻璃棒 B.铁架台 C.蒸发皿 D.烧杯    A 考点解析 【8.解析】在过滤操作中,用到的仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台;在蒸发过程中,用到的仪器有:蒸发皿、玻璃棒、铁架台、酒精灯;所以在这两个步操作中都用到的仪器有:玻璃棒。过滤时可能会造成液滴飞溅,在过滤时要用玻璃棒引流;在蒸发液体时,使用玻璃棒搅拌是为了均匀受热,防止局部高温造成液滴溅出,所以玻璃棒在蒸发操作中的作用是搅拌。故选项A符合题意。 第29讲 物质的分类和分离 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 9.(2014·上海)下图是粗盐提纯实验的部分操作,其中操作错误的是( )    C 考点解析 【9.解析】粗盐提纯中,过滤时,为防止液体飞溅,应用玻璃棒引流、且漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁,即图示操作错误的是选项C。 第29讲 物质的分类和分离 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 10.(2014·模拟)海水中含有丰富的资源.海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐,然后经过加工得到精盐.下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图,请回答下列问题:    (1)实验操作①、②、 ③依次为下图中的(填 字母) 。 CBA (2)在上述三个实验操作中,均需用到的仪器是 (填写仪器名称),其中在B操作中的作用 是 ; (3)在B操作后,下面烧杯中的液体还是浑浊,原因是 (写一条) 玻璃棒 引流 滤纸破了 考点解析 【10.解析】(1)图中:A、液体蒸发,B、过滤,C、溶解。故:操作①与C对应,操作②与B对应,操作③与A对应。 (2)在上述三个实验操作中,均需用到的仪器是玻璃棒,其中在B操作中的作用是引流液体; (3)滤液浑浊可能的原因:滤纸破了,或盛接滤液的烧杯不干净,或漏斗中的液面高于滤纸边缘等。 第29讲 物质的分类和分离 第29讲 物质的分类和分离 考点训练 11.(2014·模拟)叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色粉末,易溶于热水,易氧化变色,略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为:    (1)请写出上述实验过程中的操作名称:操作①     ,操作②     ; (2)保存茶多酚晶体时应注意        。 过滤 蒸发 密封保存 考点解析 【11.解析】(1)通过过滤除去茶渣,蒸发可得到茶多酚晶体。 (2)因为茶多酚易氧化变色,略有吸水性,所以应密封保存。 第29讲 物质的分类和分离 过滤法 请再回忆:第29讲的考点结构 第29讲 物质的分类和分离 考点结构图 分 类 分 离 物 质 混合物 单质 氧化 物 纯净物 化合物 有机物 无机物 酸 碱 盐 蒸发法 粗盐提纯 适用范围 操作要点 步骤 玻棒作用 你 能 说 出 各 项 的 具 体 内 容 吗 ? 请继续完成 考点强化训练29 《物质的分类和分离》

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