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《公民的权利和义务》课件2(36张PPT)(粤教版八年级下)

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资料类别:  政治/课件 所属版本:  粤教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/12
下载次数:  98 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  JuTL****@163.com

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资料概述与简介

首先,公民享受权利,同时要履行义务。 其次,权利与义务本身是相互依存的。 第三,有些权利本身也是义务。(劳动和受教育) 第四,权利和义务是相互促进、相辅相成的。 公民为什么在享受权利的同时必须履行义务? 首先,享有权利属于获得,履行义务属于付出,只有付出才能获得,因而必须履行应尽的义务。 其次,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。 第三,履行义务时爱国的具体表现。 公民的基本义务 维护国家统一和全国各民族团结 保守国家机密 爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德 维护祖国安全、荣誉和利益 依法服兵役和参加民兵组织 依法纳税 劳动、受教育义务 夫妻双方有实行计划生育的义务 父母有抚养教育未成年子女的义务和成年子女有赡养扶助父母的义务 * * 没有无义务的权利,也没有无权利的义务。      ——马克思  “只想享受权利,不想履行义务;想多享受权利,少履行义务”的认识正确吗?为什么? 不正确。权利和义务的一致性要求公民既要增强权利观念,依法行使权利,又要增强义务观念,依法履行义务。对于某些权利,公民可以放弃;对于法定义务,公民则必须履行。这既是道德的要求,更是法律的要求。 思考:对这幅漫画你有何看法? 李明上学期间,刻苦学习,关心集体,多次被评为“三好学生”。中学毕业后,他应征入伍,在部队,他刻苦训练,对工作认真负责,曾荣立三等功一次。复员后,他积极参加地方建设,业绩突出,担任部门负责人。在区人大换届选举时,他当选为区人大代表。在家里,他尊重父母、孝敬老人,培养教育子女,他的家庭被评为五好家庭。 李明享有了哪些权利?履行了哪些义务? (受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 / 受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教育子女。) 结合李明享有权利又履行义务的情况下,简要谈谈你对权利义务关系的认识? 公民的权利有一个孪生兄弟, 同学们知道是谁吗? 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。      --《中华人民共和国宪法》 权利与义务的关系:一致性、统一的。 表现在四个方面: 案例分析 1、小珊是否需要纳税?为什么?(提示:用权利和义务一致性观点来分析) 2、学生讨论回答自己所了解的公民的基本义务还有哪些? 把时间献给孩子 ——丛飞 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。事迹:12年前一次义演改变了丛飞的人生,从此他热心公益事业,为社会公益演出400多场,义工服务时间6000多小时,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年,丛飞罹患胃癌晚期,而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。   丛飞的行为体现了什么美德?他的行为是不是法律规定必须要做的?丛飞事迹为什么会感动了无数人,他的行为有什么意义? 材料:丛飞是一名普通的艺术家,却怀有一个理想,让读不起书的孩子背起书包继续读书;让没有父母的的孤儿重获亲人的关爱,让残疾人感受生活更多的快乐……,为了实现理想,在10年时间里,丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人。用300多万元资助178个贫困学生读书,帮助60多名残疾人渡过生活难关,参加义工8年,他为社会义务服务的时间长达3600小时。为此欠下17万元外债,并积劳成疾。他把自己的一切都无私地献给了社会。胃癌晚期后,依然牵挂着贫困学生。 2004年11月4日下午,为了拯救贫困学生钱朝军的生命。38名安徽广播电视大学学生站在合肥市街头,打出一条横幅:“出租自己,拯救生命”。希望用自己的一双手和所学的知识,为钱朝军同学筹集医疗费,在南来北往行人的交织着怀疑同情眼神的复杂眼光中,他们依然坚定地站在寒风中,在4个小时里行人共计捐款4637元。受到了社会的赞誉。 合作探究 *38名安徽广播电视大学学生的行为体现了什么美德? *为什么人们对他们的行为都给予高度赞扬? *他们的行为受到法律强制了吗?这种义务和法定义务有哪些不同呢? 2006年3日15点30分,一辆牌号为赣GA2540的中型面包车与一辆牌号为赣G07731的出租车在位于九江市庐山路信华游乐中心旁边的十字路口相撞,面包车侧翻在地,车上两人被摔出车外,司机被卡在变形的车头内动弹不得,奄奄一息。更令人惊讶的是,一个装满了百元大钞的黑色塑料袋摔出后破裂,里面的钞票撒满了大街…… 随后,感人的一幕发生了:市民们有的自觉拉起了警戒线,有的看护着地上的钞票,有的拨打110报警。几分钟后,急救车赶到了现场,终于将奄奄一息的司机抢救出来。事后,民警将收集起来的钞票进行清点,发现20万元巨款一分不少。 这件事体现了我国的什么美德? 拾金不昧 是不是法定义务呢? 义 务 法定义务 道德义务 宪法和法律规定公民必须履行的。 社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 法定义务与道德义务的关系 1、密切联系:有些道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。 2、二者有区别:法定义务是必须履行的;道德义务是应该履行的。 教学思路: 1、体验区。 A、父亲工作了一天,拖着疲惫的身体回到家…… B、你向同学借了学习用书,答应今天还,可是外面下着瓢泼大雨…… C、今天放学后是你值日,而此时正是你最喜欢的足球比赛的播出时间…… D、很不幸,你被确诊为恶性传染病患者,医院要求对你进行隔离…… 面对上述情形,你会怎么做?为什么?不这样的后果是什么? 2、讨论区。 D C B A 不这样的后果 行为原因 你的行为 情景 每一个社会生活中人,都有一份自己的责任。 角色一:父亲工作了一天,拖着疲惫的身体回到家,你是…… 角色二:你向同学借了学习用书,答应今天还,可外面下着瓢泼 大雨,你是…… 角色三:今天放学后是你值日,而此时有你最喜欢的足球赛,你 是…… 角色四:很不幸,你被确诊患有恶性传染病,医院要求对你进行 隔离,你是…… 角色扮演 角色四 角色三 角色二 角色一 不这样 的后果 付出的 好处 行为原因 你的 行为 情 景 哪些是法定义务?哪些是道德义务? 3、知识区。 义务——公民按法律规定应尽的责任; 道德上应尽的责任。 法定义务——宪法和法律规定公民必须履行的责任。 道德义务——社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 教材梳理 公民的 义务 我们的 法定 义务 我们的 道德 义务 法定义务的含义 权利与义务的一致性 道德义务的含义 履行道德义务 的意义 公民的基本道德义务 道德义务与法定义务的关系 *

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