用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>语文>学案>2016年秋湖南省耒阳市冠湘学校语文版九年级语文上册学案:23 捕蛇者说(无答案)

2016年秋湖南省耒阳市冠湘学校语文版九年级语文上册学案:23 捕蛇者说(无答案)

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  语文/学案 所属版本:  语文版
所属地区:  湖南 上传时间:  2016/10/25
下载次数:  35 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  eCoA****@163.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:31KB      所需点数:0点
下载此资源需要登录并付出 0 点,如何获得点?

资料概述与简介

23《捕蛇者说》学案 【学习目标】 1.了解“说”的特点; 2.理解本文衬托、对比写法; 3.掌握本文的词语; 4.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 【重 点】理解本文衬托、对比写法 【难 点】认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情 【学法指导】读、研讨 结合语境,积累词句;抓关键句子,理解主旨 学习过程: 一、学前准备:(预习问题) 1.了解作者及其背景,提炼出重要信息记下来。 说,一种叙事兼议论的文体。柳宗元___代文学家,字___,世称___。柳宗元和___同是唐代古文运动的倡导者和奠基 2.给下列字注音 人啮( ) 御( ) 得而腊( )之 挛踠( )瘘( )疠( ) 当( )其租入 嗣( )几( )死者 戚( ) 莅( )事者 日蹙( )殚( ) 转徙( ) 顿踣( ) 呼嘘( )曩( ) 悍( )吏 隳( )突恂恂( )而起缶( ) 谨食( )之 苛( )政 孰()知 以俟( )夫观人风者 2. 对照文下注释,尝试进行翻译,不懂的句子写在下面。 二、探究活动: (一)、独立思考,解决问题(双基练习)简介文体和作者: 1、自读课文,二人小组互读。 2、范读课文。提出要求:边听边思考每句的大意。 (二)、学习课文 1、疏通文意。二人小组,对照注解疏通课文大意。 2、纠正学生翻译中出现的错误。 (三)、学生质疑性朗读课文。 1、从课文第一段起,同学们提出自己不懂的内容,请老师解答,同学们做好课文旁批。 2、教师答疑,每解决一段,同学们便朗读一段。 3、解释下列句意: 以啮人,无御之者 若毒之乎 饥渴而顿踣 往往而死者相藉也 吾恂恂而起 募有能捕之者,当其租入 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 苛政猛于虎也 4、回答下列问题: ①余悲的是: ②余信的是: ③余明的是: ④余期望的是: 5、对作者所期望的,我们应怎样理解? 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载