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2016年秋湖南省耒阳市冠湘学校语文版九年级语文上册学案:17 茶馆(无答案)

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  语文版
所属地区:  湖南 上传时间:  2016/10/25
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成套专题:  专题名称
上传人:  xyrk****@sohu.com

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资料概述与简介

学习目标: 1、了解作品的背景及作者的相关信息。 2、理解课文的大概内容及把握课文的基本情节。 学习重点: 对本文思想内容的理解。 学习难点: 话剧中人物之间复杂的矛盾冲突。 学习过程: 课前预习 1.注意下列加点字的读音:(4分) 趿拉(  ) 珍馐(  ) 戊戌(  ) 裕泰(  ) 2.填空:(4分) ⑴老舍原名  ,字舍予,代表作有小说   等。被誉为“人民艺术家”。 ⑵文中的庞太监是一个 的人,王利发是一个 的人。 3.我的困惑: 二、合作探究 (一)、重点研讨 1.这一幕写到那些人物?这些人物大致可分为哪两大类? 2.精读对话,分析人物形象:王利发。 (二)、深化提高 课文的结尾“茶客甲”有一句话:“将!你完了!”这句话的潜台词是什么?文中从哪些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实? (三)、达标测试 1.《茶馆》所表现的戏剧冲突是:( )  A.裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突  B.人民与旧时代的矛盾冲突  C.正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突  D.新旧社会的矛盾冲突  2.下列表述不正确的一项是:( )  A.《茶馆》的戏剧冲突是独特的,称为“图卷戏”。作品没有一个完整的情节线索,没有贯穿始终的矛盾冲突,而是以众多人物的活动带动情节的发展。  B.没有冲突就没有戏剧。《茶馆》采用的是特殊的戏剧冲突。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代,人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人物与旧时代的冲突。  C.《茶馆》主要写的是裕泰茶馆从清代到解放前夕的变迁。  D.《茶馆》第二场的人物有30多个,有台词的近20人。剧中人物的活动,都是截取他们在茶馆中的一个横断面。这些画面组织起来,便构成了一幅卷轴画,随着剧情展开。 三、课后巩固 下面的这些话,各是谁说的?反映了说话人什么性格特点或思想感情。  (1)这个年月还值得感谢!  _______________________________________________________________________  (2)我改抽“白面儿”啦。(指墙上的香烟广告)你看,哈德门烟是又长又松,(掏出烟来表演)一顿就空出一大块,正好放“白面儿”。大英帝国的烟,日本的“白面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?  ______________________________________________________________________  (3)怎么样?我想大哭一场!看见我这身衣裳没有?我还像个人吗?  ______________________________________________________________________  (4)闹来闹去,大清国到底是亡了,该亡!我是旗人,可是我得说公道话!现在,每天起五更弄一挑子青菜,绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃,我的身上更有劲了!什么时候洋人敢再动兵,我……还准备跟他们打打呢!我是旗人,旗人也是中国人哪!  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  (5)有人卖,有人买,我不过在中间帮帮忙,能怪我吗?(把桌上的三个茶杯的茶先后喝净)  ______________________________________________________________________ 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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