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【华师大版】七年级数学上册湖南省耒阳市坪田学校学习资料:2-8有理数的加减混合运算(无答案)

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资料类别:  数学/素材 所属版本:  华东师大
所属地区:  湖南 上传时间:  2016/10/9
下载次数:  24 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  VgTx****@163.com

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华东师大版本七年级数学上册导学案13 设计:彭庆旺 设计时间:10月12日 审核: 执行时间:10月13日 班次: 小组名称: 姓名: 课型:综合课 课题:有理数的加减混合运算 学习目标: 1.进一步理解有理数的加法法则和减法法则,能熟练进行有理数加减的混合运算 2.知道有理数的加减混合运算可以转化成加法运算的道理 3.经历有理数加减法运算的探索过程,体验数学转化思想的作用 重点难点:把减法转化为加法 一、抽测反馈: 1.有理数的加法运算律有哪些? 有理数的减法法则:____________________________ _____________ 3.计算:一2一(一3)+(十5)一6. 二、自主学习 阅读教材第38~40页的内容,思考下列问题: 运用有理数的减法法则,把下列算式改成只有加法的运算和式。 (-8)-(-10)+(-6)-(-4) (2)(-12)-(+8)+(-6)+(-5) __________________________ (2)_____________________________ 两个和式分别读作: (1)__________________________ (2)_____________________________ 在一个和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写,把上面两个和式省略加数的括号和它前面的加号可变为: (1)__________________________ (2)_____________________________ 分别读作: (1)__________________________ (2)_____________________________ 3、根据我们学过的知识,你能总结出有理数的加减混合运算的一般方法和步骤吗? 三、交流展示: 1.先用两种读法读出以下式子,再计算; (1)-12+2.3-18-2.5+0.2 (2) (3) 判断下列变形是否正确。 (1)1-4+5-4=1-4+4-5; ( ) (2)1-2+3-4=2-1+4-3; ( ) (3)4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7; ( ) ; ( ) 梳理小结: 有理数的加减混合运算的一般方法和步骤 ____________________________________ ___________________________________ _____________________________________ 五、检测达标: 1.下列各式运算中,正确的是( ) A.一5一(一7 ) +9=一5一7 +9 B. 一5一(-9)一(一8) =-5-9一8 C.一5+(一7)一(一9)=一5一7+9 D.-5-7-(-9)=-5+7+9 2.下列说法正确的是( ) A .减去一个数,等于加上这个数 B.零减去一个数,仍得这个数 C.两个相反数相减得零 D.在有理数加法或减法中,和不一定比加数大,被减数不一定比减数或差大 3.比一4小6的数是________;比2 ℃低8℃的温度是________ 4计算: (1)一27一(一32)一(一87)一(+72) (2) 六、课后反思 1、这节课我学到了什么? 2、这节课我的表现( ) A.很满意的 B。满意 C。一般 D。有待改进 批阅情况 评定等级_________小组长签名_________2015年_______月______日 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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