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【课堂点睛】2016年秋七年级语文上册教案:第8课《伟人细胞 》(苏教版)

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资料类别:  语文/教案 所属版本:  苏教版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/10/9
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成套专题:  专题名称
上传人:  CviU****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

伟人细胞 教学目标 (一) 知识与能力 1、了解小说的文体特点及三要素 2、培养学生复述故事和概括情节的能力 3、培养学生的想象和创造能力 (二) 过程与方法 1、掌握如何查找与文章有关资料的方法 2、让学生了解欣赏小说的基本步骤 3、让学生根据作品的内容展开联想,发表自己的看法 (三) 情感、态度与价值观 1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活 2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理3、引导学生树立正确的人生观和价值观 教学过程 1、 导入 每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。请大家谈谈自己的梦想。(生答)老师也简单说说自己心中的一个小秘密。(略) 可以这样说,“寒窗苦读十年载,一朝成名天下知”,这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个叫贾里的初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。 贾里是谁?你认识吗?(生答:是课文《伟人细胞》中的主人公。) 今天,让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢? 2、 展示课题、作者 3、 作家作品: (展示秦文君的图片) 大家了解作者吗?谁能给同学们介绍一下。(生答) 如果我们想了解作者,而课本上又未作介绍,或介绍得不多,我们该怎么办?(生答:查资料) 可以通过哪些途径去查找资料?(生答:教辅资料、图书馆、上网等等) 老师这里有些有关秦文君和《男生贾里》的网址,如果同学们想更多地了解作者,可以课后上网查询。 4、 确定本堂课教学目标: 这篇课文的体裁是小说。你们平常喜欢看小说吗?(生答:喜欢)那么,小说给你留下印象最深的是什么?请简要举倒说明。(生答) (板书:人物、情节、语言、写作手法、深刻主题……) 学一篇小说,应该掌握的内容的确很多。由于一堂课时间有限,我们不可能面面俱到。这堂课,我们就选择其中几项作为讨论重点,学有的内容留待下堂课再讨论。 (学生讨论、明确教学目标:人物、情节、主题) 5、 通读全文,熟悉情节: 同学们通过预习了解故事情节了吗?(生答:了解) 那怎样才能让老师、同学们知道你已经了解了故事情节呢?(生答:复述故事) 好,文章一共写了几个故事?请分组讨论、准备复述。 (学生讨论,小组推荐代表复述) 故事复述完了,你认为哪位同学复述得最好? (自我评价、同学评价、老师归纳复述要领:情节完整、语言简练生动) 下面,同学们能不能用简洁的语言概括一下这几个故事的内容。(学生讨论、概括板书) 6、 质疑与探究: 在阅读课文,了解故事情节的过程,你们有没有遇到什么不能理解的问题呢?(学生自提、互答) 老师在阅读小说的时候,也遇到了一些难题,请大家一起来帮助解决。 问题: (1)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去? (2)大家都比较喜欢贾里这个人物,三次失败的打击对贾里来说似乎核残酷了,你看能不能少写一两次失败? (3)贾里想当伟人,遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了,而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说:“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此,你是如何理解的? (4)你喜欢贾里吗?你认为贾里究竟是个怎样的人?他的身上到底有没有“伟人细胞”? 请同学们挑选自己感兴趣的问题进行讨论。 (学生讨论、自由发言) 共同明确: (1)日记反映了贾里关于自我“伟人素质”的评价和他人评价的矛盾。如果说故事是他的行为,那么日记反映了他的思想。(板书:思想 行为 ) 正因为有这种思想才有下面的行为,行为也反映了他的思想。 (2)不能。第一次失败:贾里认为伟人就应该“旗帜鲜明,有恨有爱,轰轰烈烈”,于是错误地把与邱士力之间的同学矛盾上升到筹我矛盾。第二次失败:贾里想学习拿破仑、马拉多纳,认为伟人应该“肩膀又宽又平,体现出矮个的风度”,于是决定报名参加健美班。第三次失败:贾里从介绍伟人少年时的一本书中得知,“伟人从小就出手不凡,走在潮流前头”,而现在的潮流就是“勤工俭学”,于是决定“去大工厂打工”。三次失败,角度各不相同。(板书:角度不同) (3)贾里想当伟人,这个目标本身并不错。但是贾里之所以想当伟人,是想“一鸣惊人”,炫耀自己,这种动机就不纯正。(动机不纯)况且,他错误处理了同学关系,错误认为伟人应该与身材有关,以赶时髦、追潮流为伟人成才之路。那么,他的“伟人计划”的失败就是必然的。(引导学生讨论怎样处理同学矛盾,怎样看待身材与伟人的关系)。 他之所以成为“今日明星”,正是他肯牺牲个人利益,脚踏实地做好了小事。正如贾里爸爸所说:“不做小事的人,怎么干得成大事!” (板书:脚踏实地、从每一件小事做起,才能最终成就一番伟大的事业) (举例:雷锋、徐虎……) (4)贾里的优点:天真幼稚,自信心强,有远大的理想,乐于牺牲个人利益,本性善良…… 贾里的缺点:喜欢炫耀,好高骛远,不切实际,对伟人的认识简单化…… 7、 随堂练习: 经过三次痛苦的失败,又取得了一次意外的成功,此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友,你会怎样安慰他?请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他,好吗?(也可加入自己的话) 请用这样的语气: 贾里,__________________! (学生思考、练习写作) 参考:贾里,古人云:“一层不扫,何以扫天下?”还是脚踏实地做好每一件小事吧,你总有一天能成为真正的伟人! 8、 拓展活动: 贾里的初一生活算是暂告了一个段落,他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计划”吗?还会遇到怎样的烦恼呢?请充分发挥你的想象,设想一下贾里今后的生活。 9、 布置作业: (1) 小作文:《续写<伟人细胞>》 (2) 看电影:《男生贾里》 (3) 讨论教学目标中剩下的几个内容 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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