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2016年秋七年级政治上册课件(新人教版):第1单元 第1课 第1框 中学序曲1

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资料类别:  政治/课件 所属版本:  新人教
所属地区:  全国 上传时间:  2016/9/12
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上传人:  UjVv****@qq.com

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资料概述与简介

课前预习 课堂练习 课后训练 第一课时 中学序曲 课前预习 1.中学生活把我们带进一个 天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个 上。 2.成长中的每个阶段都有独特的 , _________是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定 。 3.中学时代见证着一个人 从 到的生命进阶。 4.中学生活,对我们来说意味着新的 ,也意味着新的 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 别样的 新的起点 价值与意义 中学阶段 重要基础 少年 青年 机会和可能 目标和挑战 5.中学生活提供了 的多种机会。 ,涵养我们的品格,丰富我们的个性; ,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的 ,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的 ,为我们打开认识社会之门…… 6.进入中学,新的目标和要求激发着我们的 ,激励着我们不断实现 。我们似乎每天都有做“ ”的生命冲动。 发现自我 潜能 集体生活 新的课程 社团活动 社会实践 自我超越 最好的我 课堂练习 单项选择题 1.一位同学 在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明( ) A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上 D 2.中学生活,对我们来说意味着( ) ①新的机会和可能 ②要过上辛苦的生活 ③新的目标和挑战 ④只是人生中不起眼的一段 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要( ) A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友 C B 4.下列同学的表现表明适应中学生活的是( ) ①小华能与同学友好相处,不感到孤独 ②小明上课时跟得上老师进度,作业能独立完成 ③小元能够遵守《中学生日常行为规范》 ④小萱常常不能按时完成作业 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 5.中学生活提供了发展自我的多种机会,下列不属于发展自我机会的是( ) A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B.新的课程,引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践,为我们现在就业提供了帮助 D 课后训练 一、单项选择题 1.2016年9月1日,从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在同学们面前的挑战有( ) ①适应新的学习环境 ②结交新朋友 ③合理安排自己的业余生活 ④搞好学习,超过其他同学 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ D 2.进入中学,我们迈入人生发展的新起点,内心产生了许多新体验。对此,下列说法错误的是( ) A.这些体验与小学的不同 B.只需要以全部精力投入学习,其他的不必多想 C.每个人的内心体验不尽相同,但也有许多共同之处 D.正确分析并积极应对这些新体验,将有利于我们迅速适应新的生活   B 3.进入初中,你面临的一切都是新的,新的班级,新的老师,新的同学。面对新的学校环境,你应该做到( ) ①要尽快熟悉新老师、结识新同学 ②要积极参加校园文化生活 ③都是陌生人,我只和认识的人一起学习 ④要主动伸出友谊的“橄榄枝”,结织新同学 ⑤做自己的事,安排好自己的学习,别理他人 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②⑤ B 4.七年级的林林认为,进入中学,新的目标和要求激发着自己的潜能,激励着自己不断实现自我超越。林林的自我期待是做( ) A.最好的我 B.成功人士 C.优秀班干部 D.三好学生 5.认识新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活。关于共同学习与生活,下列说法不正确的是( ) ①和谐共处,共同进步②彼此交流,共同成长 ③自己会的知识不能告诉其他同学,使自己在考试中取得好成绩④绝不能被欺负,相信自己的拳头 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ A A 6.李辉是七年级(1)班的学生,你认为下面哪些方式不能帮助他尽快适应中学新的环境( ) A.主动帮助值日生打扫卫生 B.一个人到网吧玩游戏 C.勇敢地向同学、老师介绍自己 D.积极参加班集体组织的活动 B 7.“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是( ) A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题了 B.进入一个好的学校等于成功了一半 C.要主动适应新环境,珍惜新起点,为以后的成功打下坚实的基础 D.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半 C 8.小明同学升入初中后,随着学习科目的增多,老师的更换,以及原来父母的过高期望,使他感到烦躁、焦虑和不安。对此,你会建议小明( ) A.不用理会其他人 B.珍惜新起点,体验成为一名初中生的快乐 C.封锁自己,不让别人知道自己的想法 D.不必太在意学业成绩,一切顺其自然 B 9.漫步在中学新校园,几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是( ) A.在新学校,每位同学都能培养自己的兴趣和爱好,展示并发展自己的特长和才能 B.每所学校都有自己的风格和特色,都有可爱之处 C.每所学校都有自己的历史,记录着师生共同前进的足迹 D.其实学校都一样,都是我们学习的场所,没有任何区别 D 10.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。如果你是她的好朋友,你应该( ) A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触 B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往,不要与新同学交往 C.鼓励她主动与新老师、新同学交往 D.认定晓红有心理问题,不再与晓红做朋友 C 二、简答题 11.进入中学后,你会发现在学习生活中很多时候都和我们在小学不一样,许多让我们感到新奇、有趣的事不断发生。 请你根据自己的体会,谈谈你进入中学后遇到的新鲜事。 许多新同学和新老师,感觉既新奇又愉快;学习科目增多,难度大,为能学到更多的知识感到兴奋;美丽的校园和明亮的教室,使我有了更多的期待和憧憬;初中的学习生活要求我有更强的自制力和自理能力,这要求我要尽快长大。 三、分析说明题 12.材料一:小婵来到新学校,一切都很陌生。不熟悉新学校,不熟悉新老师,于是整天除了在教室里,不愿意跟任何人谈话,很孤独。 材料二:小光是一个性格开朗的人,一到新学校就觉得什么都新奇,课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛,很快 就熟悉了学校的环境;还很善于交朋友,对班上的同学,不管他是否认识,都主动上前打招呼:你叫什么名字?小学在哪儿读书?愿意与我交个朋友吗?……简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期,人缘很好,交了很多的朋友,大家也很喜欢他。 运用所学知识,结合材料,回答下列问题。  (1)请分析上述材料中两位同学的做法。 (2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境? (1)材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活,适应新的环境,造成与同学交流的隔阂。材料二中的小光能积极主动与同学交流,建立起了同学问的友谊,与同学们相处融洽。 (2)积极适应初中生活新环境,熟悉学校环境,熟悉老师与同学们形成的人际环境;主动与同学交往;积极了解他人,培养自己热情开朗的性格;主动帮助他人,结交良朋益友;等等。 谢谢!

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