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《与快乐相伴》——做情绪的主人 同步练习1(苏教版七年级下)

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资料类别:  政治/同步 所属版本:  苏教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/12
下载次数:  134 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  lLuU****@126.com

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资料概述与简介

第十九课 《与快乐相伴》学程导航 第1课时 做情绪的主人 一、学习目标 1懂得情绪对学习,身体和生活会产生积极和消极影响。学会在平时学习生活中养成积极情绪,努力克服消极情绪。 2掌握一些调控情绪的常见方法,并能在平时学习生活中加以运用。 二、课堂预习 (一)基础知识梳理 1积极情绪和消极情绪会对我们的学习,身体和生活产生哪些不同的影响 2出现消极情绪该怎么办 3调节情绪要达到什么样的目标 4调节情绪的常见方法有哪些 (二)预习检测 1、“笑一笑十年少”“小丑的表演让法拉第开怀大笑,身体也逐渐康复了”说明了 。 2、“愁一愁白了头”“七情过度则伤人,喜伤心,怒伤肝”说明了 3、考试时,心情放松,平时知识都能记起来,甚至还会有超水平的发挥说明了在学习上积极情绪有利于 4、考试时过分紧张会使平时懂的知识也想不起来说明了在学习上消极情绪会 5、有了消极情绪怎么办呢?那就必须学会 6、调节情绪并不是说一个人不能有伤心,难过的时候。调节情绪要达到这样一个目标,即 。 7、要调节情绪,必须从 做起。 8调节情绪的常见方法有 三、课堂教学 构建知识体系 做情绪的主人 1、积极情绪对人的影响 学习上 生活上 身体上 2、消极情绪对人的影响 学习上 生活上 身体上 3、有了消极情绪要学会调节,做情绪的主人 4、调节情绪的目标 5、调节情绪的常见方法 课堂练习 【判断题】 1、消极情绪会自然而然的过去,因此情绪不需要调节。( ) 2、我们要学会调节情绪,用微笑面对生活,做情绪的主人。( ) 3、调节情绪也就是说一个人不能有悲伤,痛苦的时候。( ) 4、要调节情绪,必须从提高整体心里活动水平做起。( ) 【选择题】 1、合理发泄是排除不良情绪的积极方式。下列属于这种方式的有( ) ①在适当的场合哭一场 ②向他人倾诉 ③进行剧烈的运动 ④在无人的地方放声大叫 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 2、塞翁失马焉知非福这个成语故事运用的是( ) A、意志控制法 B 、注意转移法 C 、认识改变法 D、 情绪升华法 3、课文中法拉第的故事说明( ) A、开朗乐观的情绪有益于人的健康 B、小丑的笑可以给人看病 C、只有跟小丑生活在一起,才有生活中的笑声 D、看到小丑就有笑,就有健康、 【简答题】 一次数学考试,小明不及格。他难过极了,上课什么也听不进去。放学后,小明去公园转了一下,美丽的景色让他忘记了不快,心情也好多了。 1小明的故事告诉我们什么道理? 2小明用了什么方法调节情绪的? 四、课后拓展训练 思考:当你有了不良情绪你该如何面对它?你知道用哪些方法来调节情绪吗?除了课文介绍的几种方法外,你还知道其他调节情绪的方法吗,说出来和同学交流一下。 初中学习网-中国最大初中学习网站Czxxw.com | 我们负责传递知识!

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