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2016-2017学年九年级化学上册自我小测:6.3大自然中的二氧化碳(鲁教版)

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资料类别:  化学/同步 所属版本:  鲁教版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/8/17
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成套专题:  专题名称
上传人:  UZXW****@sohu.com

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资料概述与简介

自我小测 1.世博“零碳馆”是中国第一座零排放的公共建筑。“零碳”中的“碳”主要指(  )。 A.CO B.CO2 C.CH4 D.C 2.下列有关碳循环的说法错误的是(  )。 A.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 B.动植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 3.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是(  )。 A.我能使澄清的石灰水变浑浊 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸 C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒 4. 实验室制备二氧化碳气体的常用方法是(  )。 A.煅烧石灰石B.点燃木炭 C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解 5. 实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是(  )。 6.区别CO和CO2的方法很多,下列方法不能用来区别CO和CO2的是(  )。 A.分别通入紫色石蕊溶液中B.分别伸入燃着的木条 C.分别通入澄清的石灰水中D.用鼻子闻气体的气味 7.下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是(  )。 A.二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大 B.干冰能作制冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热 C.二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸 D.二氧化碳能作温室肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料 8. 由于自然界中存在碳—氧循环,因此空气的成分基本保持不变。据此回答下列问题: (1)自然界中吸收CO2的主要途径为__________。 (2)有人认为自然界中CO2越多越好。也有人认为CO2越少越好,最好没有。你认为是否正确________,理由是________________________________________。 (3)为防止大气中CO2的含量不断上升,从节能减排的角度,提出一条合理建议______________。 9 根据下列装置图,回答有关问题: (1)实验室用A装置制取CO2时,从长颈漏斗中加入的药品名称是__________;此装置还可用来制取________(填一种气体)。 (2)收集CO2的装置是__________(填装置序号)。 (3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是____________,且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于__________。 参考答案 答案:1.B 零碳排放主要是减缓空气中二氧化碳含量升高造成的温室效应,故此处的碳指二氧化碳。 2.A 3.D 能与人体的血红蛋白结合,使人体因缺氧而引起中毒是一氧化碳的性质,而不是二氧化碳;二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶性碳酸钙,故能使澄清石灰水变浑浊;空气中二氧化碳含量增高,以引起“温室效应”,二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,故A、B、C均属于二氧化碳参与的过程。 4.C A选项需要高温,浪费能源;B选项不易操作,得到的气体不纯;碳酸不稳定,无法存放;C选项反应速率适中,容易操作。 5.B 实验室制取二氧化碳是固体与液体在常温下进行反应,D装置本身是错误的,所以应选B。 6.D 7.C 二氧化碳能制汽水是利用了其能溶于水,又能与水反应的性质。 8.答案:(1)光合作用 (2)不正确 CO2过多会造成温室效应,过少不利于光合作用(其他答案合理均可) (3)开发使用新能源(或关闭落后高耗能企业或植树造林或增强公民节能环保意识,其他答案合理均可) 9.答案:(1)稀盐酸 氧气(或氢气) (2)B (3)不燃烧,不支持燃烧 灭火 解析:(1)实验室制取二氧化碳的药品为稀盐酸和大理石(或石灰石),从长颈漏斗加入的应为液态物质稀盐酸,A装置适用于液体和固体反应,且不需要加热来制取气体,如还可用于H2O2和二氧化锰制取氧气;(2)二氧化碳气体密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,应当用B装置;二氧化碳气体熄灭蜡烛实验说明二氧化碳气体不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气大,所以二氧化碳可用于灭火。

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