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2016年秋八年级地理上册学案:2.第3节 第2课时 长江的开发(人教版)

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资料类别:  地理/学案 所属版本:  新人教
所属地区:  全国 上传时间:  2016/8/16
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上传人:  iVXs****@qq.com

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资料概述与简介

第2课时 长江的开发 【学习目标】 1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。 2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。 3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。 【学习重点】 掌握长江的基本概况。 【学习难点】 知道长江各河段开发利用的方向与措施。。 【学习过程】 长江的开发与治理 【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题! 学法提示:采用读图分析的方法 阅读课本44-45页内容和图2.34完成: 1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。 2、为什么说长江是我国第一大河? 3、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口,找出它们所在的省区 4、看地图册找出长江流经的省区和地形区。 5、在图中找出长江的支流:雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊:洞庭湖、鄱阳湖 6、读课文内容和图2.34、2.35,判断长江水能资源主要集中在哪个河段,分析其原因。在上图中填出三峡水电站、葛州坝水电站。 7、阅读课文和图2.36长江航运图,说明哪些河段航运能力较强,结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。 8、说明长江在我国内河航运中的地位。 9、阅读课本47页图3.37,国家对川江河段如何进行治理,效益怎样? 10、阅读课本图2.38,国家如何对“九曲回肠”的荆江河段进行治理。 【交流展示】同桌或小组交流学习结果 【合作探究】师生共同研讨解决: 1、归纳长江的水系特征。 2、归纳长江的水文特征。 3、归纳长江开发的主要内容。 4、归纳长江的治理内容和治理措施。完成课本48页活动。 【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获 【学后质疑】你还有哪些不能解决的问题,说出来大家帮你一起解决 【同步演练】这是你对知识的巩固 双基训练  一、选择题       A.四川盆地地区          B.长江三峡地区           5、综合治理长江的首要任务是             (  ) A.治沙      B.防洪     C.减淤     D.灌溉 6、长江水能资源蕴藏量最丰富的河段是         (  ) A.上游       B.中游     C.下游     D.中、下游 7、下列省级行政区中,长江、黄河干流都流经的是    (  ) A.西藏自治区、四川省       B.四川省、青海省 C.甘肃省、陕西省         D.湖北省、河南省 8、跨长江中下游和省区是               (  ) A.湖北省      B.江西省    C.江苏省    D.湖南省         初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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