用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>数学>教案>2016年广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册教案:12.2《三角形全等的判定》3(新版)新人教版

2016年广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册教案:12.2《三角形全等的判定》3(新版)新人教版

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  数学/教案 所属版本:  新人教
所属地区:  广东 上传时间:  2016/7/4
下载次数:  26 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  Vsze****@126.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:50KB      所需点数:0点
下载此资源需要登录并付出 0 点,如何获得点?

资料概述与简介

12.2.3三角形全等的判定[师]于是我们发现规律: 两角和它们的夹边对应相等的两三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”). 这又是一个判定三角形全等的条件. [生]在一个三角形中两角确定,第三个角一定确定.我们是不是可以不作图,用“ASA”推出“两角和其中一角的对边对应相等的两三角形全等”呢? [师]你提出的问题很好.温故而知新嘛,请同学们来验证这种想法. 三、练习 如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗? 证明:∵∠A+∠B+∠C=∠D+∠E+∠F=180° ∠A=∠D,∠B=∠E ∴∠A+∠B=∠D+∠E ∴∠C=∠F 在△ABC和△DEF中 ∴△ABC≌△DEF(ASA). 于是得规律: 两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”). 四、例题 [例]如下图,D在AB上,E在AC上,AB=AC,∠B=∠C. 求证:AD=AE. [师生共析]AD和AE分别在△ADC和△AEB中,所以要证AD=AE,只需证明△ADC≌△AEB即可. 学生写出证明过程. 证明:在△ADC和△AEB中 所以△ADC≌△AEB(ASA) 所以AD=AE. [师]请同学们把三角形全等的判定方法做一个小结. 学生活动:自我回忆总结,然后小组讨论交流、补充. 有五种判定三角形全等的条件. 1.全等三角形的定义 2.边边边(SSS) 3.边角边(SAS) 4.角边角(ASA) 5.角角边(AAS) 推证两三角形全等,要学会联系思考其条件,找它们对应相等的元素,这样有利于获得解题途径. 练习:图中的两个三角形全等吗?请说明理由. 五、课堂小结   我们有五种判定三角形全等的方法:   1.全等三角形的定义   2.判定定理:边边边(SSS) 边角边(SAS) 角边角(ASA) 角角边(AAS) 六、布置作业 必做题:课本P44页习题12.2中的第6,选做题:第11题 七、板书设计 【教学反思】 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com 11.2.3 三角形全等判定(3) 一、复习导入 二、尝试活动 探索新知 三、应用新知 解决问题 四、总结提高

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载