用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>数学>教案>2016年上海市罗泾中学九年级数学上册教案:24.3《三角形一边的平行线》(第2课时学习重心概念及其定理)沪教版

2016年上海市罗泾中学九年级数学上册教案:24.3《三角形一边的平行线》(第2课时学习重心概念及其定理)沪教版

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  数学/教案 所属版本:  沪教版
所属地区:  上海 上传时间:  2016/6/16
下载次数:  13 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  MJzU****@163.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:60KB      所需点数:2点
下载此资源需要登录并付出 2 点,如何获得点?

资料概述与简介

24.3 三角形一边的平行线(第2课时学习重心概念及其定理) 教学内容分析 重心是一个很重要的概念,要使学生熟练掌握. 教学目标 了解三角形的重心的意义和性质并能应用它解题. 教学重点及难点 三角形的重心的性质. 教学用具准备 三角板、多媒体设备 教学过程 一、复习 提问:三角形一边的平行线的性质定理及其推论。 二、新课学习 例题1 已知:如图是的中线,交于点 求证:. 重心的性质:三角形的重心到一个顶点的距离,等于它到对边中点的距离的两倍. 例题2 已知:在Rt中,∠,是中线交于点,求的长. 例题3 已知:在Rt中,∠,是重心,于,求的长. 三、巩固练习 1.如图,在△ABC中,DE∥BC,AE=2,EC=3,DE=4,求BC的长. 2.如图:BD∥AC,CE=3,CD=5,AC=5,求BD的长. 3.已知,△ABC中,∠C=,G是三角形的重心,AB=8, 求:① GC的长; ② 过点G的直线MN∥AB,交AC于M,BC于N, 求MN的长. 4.已知,△ABC中,G是三角形的重心,AG⊥GC,AG=3,GC=4,求BG的长. 四、课堂小结 重心的性质中到顶点的距离是到对边中点距离的两倍,不要混淆。 五、作业布置: 练习册重心相关内容 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com 第4题 第3题

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载