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《从图表中获取信息》课件2(11张PPT)(沪科版七年级上)

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资料类别:  数学/课件 所属版本:  沪科版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/12
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成套专题:  专题名称
上传人:  McIz****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

投币结果 10次 20次 50次 频数 频率 频数 频率 频数 频率 正面 3 30% 11 55 % 22 44 % 反面 7 70% 9 45 % 28 56 % 正面 反面 正面 反面 问题:下表是某位同学在“抛硬币”游戏活动中记录的结果 下面两图都 是根据上表中抛币50次得到的频数作出的条形统计图 想一想:这两图对上表的反映是否正确?它们的异同点是什么? 30 25 15 20 0 15 45 35 (1)你认为那一张更合理? (2)另一张图不合理在什么地方? (3)通过对两张图分析,你获得那些知识? (1)第一个图合理 (2)原因是:纵轴表示的数据起点不一致(有一个是从0开始),并且纵轴上单位长度不一致 (3)我们要有规范作图与仔细审题的思想意识,同时要关注数据的来源,收集的方法和描述的形式,以便获得更可靠的信息。 发行量/万份 问题2 A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传 (1) 从图中你得到了怎样的信息,你同意晚报的宣传吗? A市2003年报纸发行量统计 晚报的发行量在本地遥遥领先,订晚报是您的最佳选择 早报 晚报 快报 时报 报纸 19 20 24 21 22 23 25 26 27 28 29 早报 晚报 快报 时报 报纸 0 8 4 12 16 24 20 32 28 发行量/万份 (2)根据图中报纸的发行量,A市时报刊出了另一幅统计图: 19 20 24 21 22 23 25 26 27 28 29 早报 晚报 快报 时报 报纸 0 8 4 12 16 24 20 32 28 发行量/万份 早报 晚报 快报 时报 发行量/万份 比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后,有什么感受?该市几家报纸发行量的差别大吗? 为什么两幅统计图表示的数据相同,却给人的感觉不一样? 想一想: 试一试: 某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三年的单价制成不同的两种图: · · · · · · (1)从图中可以看出哪一个产品价格增幅较大? (2)统计图在哪些地方存在误导? 2004 2003 2003 2005 2005 2004 85 90 80 80 100 90 甲产品 乙产品 年份 1997 1998 1999 2000 股票最高价格/元 20 21 23 27 根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图,表示的是某股票的价格变化情况。 哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导? 造成误导的原因是什么? 1997 1998 1999 2000 1997 1998 1999 2000 18 20 40 30 20 10 0 24 22 26 28 30 · · · · · · · · 课堂练习 课时小结:               1、有的统计图给人在直观上造成误解,除了数据表示不是从0开始外,还有其他可能,如扩大或缩小纵轴和横轴的单位长度等。          2 、图表虽然给我们带来有利于决策的各种信息,但用不当的图表来表达数据,会给人以误导。在从图表中获得信息时,要关注数据的来源、收集的方法和描述的形式,以便获得可靠的信息。       3、从统计图中获取信息不能只凭直观感受轻易做出判断,要防止被直观假象所误导。 作业:1、教材167页第6题 2、基础训练第102页

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