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2015-2016学年山东烟台黄务中学九年级上册教案:Unit 8《We’re trying to save the earth》(5)(鲁教版)

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资料类别:  英语/教案 所属版本:  鲁教版
所属地区:  山东 上传时间:  2016/4/19
下载次数:  22 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  XxFe****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

课 题 Unit 教学目标 教 学 重 Important points :文章中的知识点 Difficult points :如何实际掌握应用知识点 教学 资源 录音机 学案 教法与学法 通过学生对导学案的预习,能够基本理解文章大意并掌握文章中的知识点;课堂上让学生通过自主、合作的学习方式,解决学习中的难点。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、目标定向 1. Learn to read the passage and grasp the main points 2. do exercises about the passage 二、自学尝试 1.Give them time to work in groups to talk about the difficulties 2.Give the students time to answer questions 三、小组合作 Give them time to check answers in groups. 四.交流展示 Ask some groups to make a show to the class. 五.点拨引领 1. try to use the reading skills . 2. explain the main points of the sentences 3. ask the students to pay attention to the difficulties 六.当堂训练 1. Talk about different behaviors to protect the environment. . 七.反馈检测 Exercises 重点句式  1. Recycling paper is really easy.回收废纸真的很容易。           2. But it is hard to stop riding in cars.但是阻止开车出行却很难。           3. We really shouldn’t use paper napkins.我们真不应当使用纸巾。  根据首字母提示完成单词。 1. We can help to save the environment by recycling the books and paper. 2. Jack’s parent are so poor that they can’t afford his education. 3. Eating too much junk food is harmful to your health. 4. Killing a whole shark only for a bowl of shark fin soup is too cruel for sharks. 5. We should do something to stop people from littering rubbish. Step 1情景导入(参考案例)  用多媒体播放一些有关治理环境污染的图片或视频,然后询问学生我们应如何做来预防和治理环境污染并发表各自的看法和观点。 Step 2完成教材1a-1e的任务 1. 要求学生翻开课本P101,迅速阅读1a部分的内容。把所列举的拯救地球的措施从最容易的到最难的按1-5的顺序排序。 2. 根据1b部分所给的对话提示把你的在1a的答案与你的同伴进行对比讨论。 3. 听第一遍录音,根据听到的内容把课本上1c表格中Julia和Jack 所谈到的事勾选出来。 4. 听第二遍录音,把1c表格中哪些是Julia现在正在做的, 哪些是她将要做的,哪些是她绝对不会做的事勾选出来。 5. 听第三遍录音,并打开听力材料,全班逐句进行跟读。 板 书 设 计 1) Rethink, Reuse, Recycle 2) can be put to good use 3) a most unusual woman 课外作 业布置 必作 to recite the important sentences. 选作 to write some difficult sentences 教后心得 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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