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2015-2016学年云南省峨山县双江中学七年级语文上册教案:第4单元 诵读欣赏《诗词三首》(苏教版)

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资料类别:  语文/教案 所属版本:  苏教版
所属地区:  云南 上传时间:  2016/4/7
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资料概述与简介

第四单元诗词三首 课 题 第四单元诗词三首 教学目标 1、掌握文学常识、字词积累 2、进入诗歌所描写的意境,体会诗歌表达的感情 3、熟读这三首诗词,进入诗歌所描写的意境,体会诗中表达的思想感情。 课时计划 2课时 教学重点 1、掌握文学常识、字词积累 2、进入诗歌所描写的意境,体会诗歌表达的感情 教学难点 进入诗歌所描写的意境,体会诗中表达的思想感情。 教学方法 朗读理解 合作探究 思考讨论 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 一、情境导入 同学们,诗词是我国古典文化的瑰宝,大量的阅读可以陶冶情操,培养语感,增多积累。 二、阅读《早春呈水部张十八员外》 (一)词语解释 ①呈水部张十八员外――送给张籍。 呈 ,送 给,恭敬语;诗人张籍(约767-830),在兄弟中排行十八,当时任水部员外郎。  ② 天街――京城(长安)的街道。     ③酥――用牛羊奶制成的油。     ④最是――正是。     ⑤处――时候,只在诗词里才这样用。     ⑤绝胜――远远胜过。 (二)译诗:京城大道上空雨丝纷纷,它像酥酪般细密而滋润, 远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的景色,远胜过绿柳满城的暮春。 (三)诗歌赏析 1、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 赏析:首句点出初春小雨 ,以“润如酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。    第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。以远看似青 ,近看却无 ,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的"青霭入看无"、"山色有无中"相媲美。 2、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 赏析:三、四两句对初春景色大加赞美:"最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。"这两句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西,远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的晚春,这首诗却取早春咏叹,认为早春比晚春景色优胜,别出新意。 (三)小结 韩愈的这首诗作清新自然,简直是口语化的。“早春”中那富有生命力的一派欣欣向荣的景象,就这样完美地展现在读者眼中。诗人就像一位高明的画家,挥洒着画笔甩出了一抹嫩草色。这其中的青青色彩和意境,实在是“只可意会,不可言传”的。从这首小诗中我们可以看出,诗人具有细致入微的观察力和高超的艺术表现力。 听老师导课,进入新课的学习 给学生5分钟时间,让学生自由朗读课文。 在老师的指引下掌握字词 指导学生诵读理解课文,思考问题,并概括总结。 课堂练习 背诵《早春呈水部张十八员外》。 默写。 课堂小结 韩愈的这首诗作清新自然,简直是口语化的。“早春”中那富有生命力的一派欣欣向荣的景象,就这样完美地展现在读者眼中。诗人就像一位高明的画家,挥洒着画笔甩出了一抹嫩草色。这其中的青青色彩和意境,实在是“只可意会,不可言传”的。从这首小诗中我们可以看出,诗人具有细致入微的观察力和高超的艺术表现力。 布置作业 1、课后练习:默写诗词 2、教辅练习。 板 书 设 计 诗词三首 一、掌握文学常识:作者作品、文体知识 二、诗词内容:早春 夏景 秋情 三、思想感情:热爱赞美、积极奋发 教 学 反 思 教学诗歌应多读,让学生通过读来体会诗歌的内容。本节课读的还不够多。所设计的几个问题其中有个别难度有点大,导致学生答不出来。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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