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2015-2016学年九年级语文下册精品学案:第4课《更浩瀚的海洋》(含答案)(语文版)

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  语文版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/3/29
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资料概述与简介

学案 一、字音字形 1.识记生难字 浩瀚(hàn)    污垢(gòu) 安谧(mì) 撇泡沫(piē) 芳草萋萋(qī) 虔诚(qián) 2.读准多音字 (1)撇泡沫:piē 其他读音:piě 组词:撇嘴 (2)贝壳:ké 其他读音:qiào 组词:地壳 二、重要词语 1.浩瀚:形容水势盛大。 2.怜悯:对遭遇不幸的人表示同情。 3.顶礼膜拜:表示极度崇拜。膜拜,合掌加额,伏地跪拜。 4.苦行僧:用苦行的手段修行的宗教徒。 5.安谧:安宁,安静。 6.虔诚:恭敬而有诚意。 7.心扉:人的内心。 三、作家作品 纪伯伦(1883—1931),黎巴嫩诗人,散文家,画家。他的小说几乎都用阿拉伯文写成,有短篇小说集《草原新娘》《叛逆的灵魂》和长篇小说《折断的翅膀》等。纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体裁的作家,《先知》为代表作。 纪伯伦的作品多以“爱”和“美”为主题。他的思想受尼采哲学影响较大,作品常流露愤世嫉俗的态度或表现某种神秘力量。 1.“我的心对我说……”本句在文中反复出现七次,有什么作用? 点拨:本句在文中反复出现七次,作者在描述每一种人后,都用“我”和“我的心”的对话,对那种人进行否定,并以“不配看见我们的身体”为理由,继续追求自我的理想。这句话推动了情节的发展。 2.“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海,我们走了,去寻找更浩瀚的海洋。”分析这句话的含义及在文中的作用。 点拨:这是本文的中心句。在一次次的选择,一次次的离开后,作者执著地追求理想境地的精神品格跃然纸上。这里浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。抒发出诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。 3.核心图解 1.选择下面书写正确的一组(  )。 A.浩瀚 污垢 赤裸裸 B.躯体 攘除 码瑙缸 C.怜悯 钩画 顶礼膜拜 D.泡沫 贝壳 遮人耳木 2.根据原文,选择恰当的一组词(  )。 (1)我们离开这个地方吧,这里无法______。 (2)这是个企图使坟墓里的人______的慈善家。 (3)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它______的苦行僧。 (4)这时我的心的脸上露出深深的______。 A.沐浴 复活 顶礼膜拜 悲哀 B.洗浴 复生 虔诚   悲伤 C.沐浴 复生 顶礼膜拜 悲伤 D.洗浴 复活 虔诚   悲哀 3.文学常识填空。 (1)《更浩瀚的海洋》选自__________,作者______是____(国)诗人,______家。 (2)本文是一篇______式的散文,作者采用______手法,通过描写“______”的一次次“________”,表达了对几种人生态度的否定。 (3)我和我的心一起走向__________的大海,要用________洗去大地沾在我们身上的________和__________。 5.写出两句与本文话题有关的名言。 课内品读 阅读下面的文字,完成第6~10题。 昨天,多么远又多么近的昨天,我和我的心一起走向浩瀚的大海,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。 我们一到海边,便开始寻找一块可以遮人耳目的空地。 我们一面走,一面四下张望,只见一个男人坐在一块灰色的岩石上,手里提着一只口袋,他从口袋里捧出一把一把的盐,撒向大海。 我的心对我说:“这是个只看生活阴暗面的悲观者,悲观的人不配看见我们赤裸裸的躯体。我们离开这个地方吧,这里无法沐浴。” 于是我们离开了这地方,继续前行,来到一棵长在海边的白杨树下。只见一个男人站在一块白色的岩石上,手里举着一个镶满珠宝的匣子,他从匣中取出一块一块的糖,抛入海中。 我的心对我说:“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派,要小心,不能让乐天派看见我们赤裸裸的躯体。” 6.第一段中为什么说“昨天,多么远又多么近的昨天”? 7.“用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢”,这句话有什么寓意? 8.文中所说的“沐浴”实际的意思是__________________________________。 9.上文中“我”见到的两个人,他们分别是哪种人?(不超过10字) 10.为什么说不能让这两种人“看见我们赤裸裸的躯体”? 【类文阅读】 阅读下面的文字,完成第11~14题。 但丁的目光 赵丽宏①暮色降临,那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。眼看天色一点点幽暗,站在街口,那些古老楼房迎面压下来,遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨,在一个外来者的眼里,显得无比神秘。 ②走过一条狭窄的小路时,陪我的意大利朋友轻声说:“但丁,他在这里住过。”顺着他手指的方向望去,是一座很普通的临街小楼,看上去已经歪歪斜斜,门口挂着一盏方形风灯,灯不亮,闪烁着昏黄的光。给人的感觉,这光芒也是古老的,六百多年岁月,都浓缩在这幽暗的灯光中。 ③走在古老的石头街道上,很自然地产生这样的念头:这就是但丁当年走过的路,一条普通的小路,走出非凡的人生。1302年,但丁三十五岁,那一年,他遭到权贵的迫害,被当政者宣布终身流放,永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇,对一般人也许是沉沦和毁灭,然而对但丁,这却是一个伟大的开端。 ④但丁从此开始流亡生活。他说:“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。”离开佛罗伦萨,他旅行,观察,思考,游遍了意大利,认识了社会各阶层的人物。他每天都在思考生命的意义,思考国家的命运和人类的前途。他没有想到,告别故乡,就成了永远的游子,在他活着的时候,竟然再没有机会重返佛罗伦萨。晚年的但丁,定居于古城拉韦纳,将一生的经历和思考,倾注于《神曲》的创作。一个游子,客居他乡,心含着愁苦,也怀着憧憬,用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。但丁在诗中梦游地狱、炼狱,历经千难万险,最后抵达天堂。其惊人的想象力和深邃的思想,前无古人。但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇,把他们引到幸福的境地”,他是为爱和理想而创作。⑤我来到但丁广场时,天已经落黑,下起了小雨。空旷的广场上不见人影,圣十字教堂孤独地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已经关门,我只能站在门口沉思默想。在这座教堂里,埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。但丁的墓碑,在教堂的入口处,只是块普通的石碑,上面刻着诗人的姓名和生卒年月。然而,到这里的人们,大多只为但丁而来,为他的《神曲》而来。这应了李白诗句的意境:“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。” ⑥教堂大门的左侧,有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。台基上,刻着诗人的姓名。台基的两边,是两头大理石狮子,威严地护卫在主人的脚下。但丁穿着宽大的长袍,伫立在精致的台基上。诗人的目光,一如他故居前那尊铜像,忧郁而深邃,俯视着夜色迷茫的大地。 11.下列对本文的理解与赏析,正确的一项是(  )。 A.文章以“但丁的目光”为线索,采用记叙和议论相结合的表达方式,回忆了但丁的经历,痛斥了权贵对但丁的迫害。 B.着力渲染一种抑郁的气氛,为下文写但丁凄凉的经历奠定感情基调,这与第①段中景物描写的作用是不相同的。 C.本文将游记穿插在人物介绍中,写法新颖,独具特色;语言华美,充满哲理。 D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:曲折的人生丰富了他的创作题材和创作形式。12.文章第③段末尾为什么说这是一个“伟大的开端”? 13.文章的标题为“但丁的目光”,请说说“目光”的特征和具体含义。 14.第⑤段末尾作者引用李白评价屈原的诗句有何意图?请认真阅读下面两则材料,结合本文内容,用自己的话写一句不超过30个字的包含哲理的人生感悟。 链接1:因为对电影的痴迷,王宝强8岁上少林寺拜师学艺,14岁只身闯荡北京,成为北漂一族。很多人因生活得不到保障而纷纷退却时,王宝强留了下来。他夜宿街头,啃冷馍,喝冷水,每天到片场等待……16岁时被导演李扬挑中,从此成为著名的影星,深受广大观众的喜爱。 链接2:曼德拉出生于南非大酋长家庭,却“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。为反对白人政府的种族隔离政策,坚持民族解放斗争,他历经坎坷,饱受27年的牢狱之苦。1994年,斗争取得最终胜利,曼德拉成为南非首任黑人总统。曼德拉还担任过非国大主席,并于1993年获得诺贝尔和平奖,赢得了全世界人民的尊敬。(1)引用意图:_______________________________________________________________ (2)人生感悟:_______________________________________________________________ 【表达交流】 15.文中“我和我的心”去寻找更浩瀚的海洋,如果找到了,是什么样的?如果没找到,“我和我的心”又会遇到什么样的人?展开想象,运用象征手法,给本文续一个结尾。 【体验中考】 16.(2011·广东湛江)2011年“湛江海洋生物科普宣传周”活动于5月28日启动,滨海学校也开展了一系列相关的活动,请你完成以下任务: (1)同学们对海洋生态环境知之甚少,学校决定邀请海洋大学专家到校举办“海洋生物科普知识讲座”,请你为这个讲座设计一个主题,要包含讲座的内容和目的。(不超过20字) (2)请你整合下面两则材料中包含的主要信息,为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字) 【资料链接】①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。 ②某环境调查组织的研究表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。 1. 解析:B项,“码瑙缸”应为“玛瑙缸”;C项,“钩画”应为“勾画”;D项,“遮人耳木”应为“遮人耳目”。 答案:A 2. 答案:C 3. 答案:(1)《纪伯伦全集》 纪伯伦 黎巴嫩 小说 (2)寓言 象征 我 离开 (3)浩瀚 海水 灰尘 污垢 4. 解析:从文中“不配”“离开”“无法沐浴”“要小心”“远远地”“不宜”“最糟糕”等词语可以看出作者对遇到的七种人的态度是鄙弃和否定的。 参考答案:鄙弃和否定。 5. 参考答案:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 执著追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 6. 解析:“多么远”是从时间不能复返的角度说的,“多么近”是因为刚刚过去。 参考答案:因为昨天已离去,再也不会回头,所以说“多么远”;而“昨天”是刚刚才过去的,又是“多么近”,这里有慨叹时光流逝的意味。 7. 解析:作者追求心灵的净土。 参考答案:表示作者对美的追求。 8. 解析:结合“洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢”来理解沐浴的深层含义。 参考答案:洗去灵魂的灰尘和污垢 9. 参考答案:悲观者和乐天派。 10. 解析:这两种人生都不是作者所要追求的。 参考答案:因为这两种人都不能正确地对待人生,文中这样讲,包含对这两种人生态度的否定。 11. 解析:第②段的景物描写恰恰与此相反,是为了展开对但丁命运的转折而作铺垫。 答案:B 12. 解析:根据第④段内容作答。 参考答案:他从此可以开始自由地追求知识和美德;从此可以开始旅行、观察、思考,游历意大利,认识社会各阶层的人物,为他将一生的经历和思考倾注于《神曲》的创作作了充分的准备。 13. 解析:寻找文中的关键词并结合但丁晚年作品《神曲》的写作来理解。 参考答案:特征:忧郁而深邃。含义:忧郁,但丁对世界人民没有摆脱悲惨的遭遇,心含愁苦;(答“指但丁流亡、客居他乡,内心愁苦”亦可)深邃,但丁因思考生命的意义、国家的命运和人类的前途而流露出的精神、气质等。 14. 解析:根据文章体现的人物的精神和作者的态度作答。 参考答案:(1)告诉读者但丁虽出生卑微,命运坎坷,但写成《神曲》,给人类留下了宝贵的精神财富而流芳百世,表达了作者对但丁的赞美和敬仰之情。 (2)①执著的信念、顽强的拼搏浇灌出缤纷的生命之花。 ②用自己的脚在路上踩下脚印的人,会找到真正属于自己的路。 ③坚定前行,为大众利益不懈奋斗的人,历史会记住他们。 15. 解析:能结合现实运用象征手法,想象出另一种人生态度即可。 答案:略 16. 解析:(1)所起的标题只要符合活动的内容,同时语言简练即可。(2)标语要朗朗上口,适当运用修辞,会增加其吸引力。 答案示例:(1)推广海洋生物科普知识,培养海洋生态环保意识 (2)①鲨鱼无罪,鱼翅有毒;保护鲨鱼,远离鱼翅。②鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由,也是鲨鱼报复人类的最后武器。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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