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2015-2016学年江苏盐城滨海新港初中七年级生物上册教案:3.7.3《绿化,我们共同的行动》(苏教版)

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资料类别:  生物/教案 所属版本:  苏教版
所属地区:  江苏 上传时间:  2016/3/7
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成套专题:  专题名称
上传人:  RsVK****@126.com

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资料概述与简介

绿化,我们共同的行动 1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2、设计学校的绿化方案。 3、培养学生热爱校园,绿化环境的情感。 教学难点 绘制绿化设计图案。 教学准备 1.学生准备 (1)收集有关绿化的文章、小资料。 (2)课前调查本校绿化状况,设计或绘制本校绿化设计方案 2.教师准备 (1)组织课堂活动方案。 (2)搜集绿化方案的设计方法与资料。 教学过程 一、 世界部分国家森林状况统计表 国家 森林面积 /X10‘hnl2 覆盖率/% 人均森林面积 /hn2 前苏联 74595.8 35 2.15 巴西 56600.7 67 3.?6 美国 20957.3 23 0.84 加拿大 24716.4 27 9.32 中国 13379.9 14 0.12 印度尼西亚 11567.4 64 0.64 印度 6495.9 22 0.08 引导学生阅读资料并提出问题:森林与我们人类有何关系?我国森林占地面积与其他国家相比有何差异等?以此引发学生的好奇心,激发学生的探究兴趣,并引导学生通过阅读教材相关内容找到答案。 二、校园绿化设计方案 学生4人一组。 1.设计并讨论方案。 教师:帮助学生了解校园绿化设计的一般步骤。 学生:填写绿化情况调查表。 学校总面积 绿地面积 绿化率 学校师生人数 人均绿地面积 ______m2 ______m2 ______% ______人 ______m2 2.展示自己的设计方案并进行评价。 学生方案一: 通过这一学期的调查,我发现学校的绿化设计还有一些不足的地方,比如:草场周围的空地上,应多种植一些花草树木,教室前的花池里,种植的花草品种应多一些,学校的道路两边种一些较大的行道树,在操场上种植草坪,既可以防止尘土,又有利于学生的安全。另外,在学校的每一块空地上都应绿化,尽量做到学校没有裸露的地面等,这样学生在一个美丽的环境中学习、生活,会更有利于我们的身心健康。 学生方案二: 根据我的调查,我对学校绿化提几点建议: (1)校园绿化设计要创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境,这样才能发挥校园绿化的教育作用。 (2)要注意学校校门和教室周围的绿化。 (3)学校的绿化应尽量减少地面裸露,以免刮风时尘土飞扬。 (4)在学校的道路两旁可以种植绿篱和行道树,种植不同花期的花卉,使校园处处绿树成荫,鲜花盛开。 教师提示学生在展示自己作品的同时,不要忘记主题“绿化”,一切活动围绕绿化这个中心。 三、课堂小结: 引导学生回顾本节的主要内容:植树造林、绿化环境、美化环境的重要性。校园绿化设计方案的一般步骤,了解学校的绿化状况—一—绿化设计——创意——选材——成型。 作业 请同学课后查找资料,了解我国现有的绿化状况并根据自己对绿化的理解,谈一谈自己对植树造林、绿化美化环境的认识。 课后反思 本教案通过富有吸引力的教学过程,使学生成为教学的主体,比如,学生在设计校园绿化方案时,学生课前要调查本校的绿化状况和有关资料,课堂上学生的交流与评价,这样不仅使学生了解了绿化设计的一般方法和步骤,而且还锻炼了学生搜集资料获得信息的能力。教师则是教学活动的引导者、组织者,通过学生的积极参与、体验,进而升华了学生热爱祖国,绿化环境、保护环境的意识与责任,认识到保护环境、绿化环境是我们共同的行动。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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