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2015-2016学年七年级下册科学课件:3.2《力的存在》(浙教版)

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资料类别:  科学/课件 所属版本:  浙教版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/3/7
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成套专题:  专题名称
上传人:  QhMp****@126.com

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资料概述与简介

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4、以下一些实例中,不能说明力能使物体运动 状态改变的实例是 ( ) A.用力压气球,气球压扁了。 B.用力踢足球,球由静止变为运动。 C.船工撑船,船由静止变为运动。 D.轮船关闭发动机后,轮船会渐停下来 5、用拴着绳子的水桶从井中向上提水,手受到一个竖直 向下的力的作用,这个力的施力物体是 A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手 6、“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果? 谁是这个力的施力物体?石头有没有受到力的作用? 一、什么是力 力是物体对物体的作用 改变物体的运动状态 运动速度的改变 运动方向的改变 改变物体的形状 三、力的作用效果 二、物体间力的作用是相互的 1. 用手将弹簧拉长,弹簧受力,力的作用效果是_______________。 2. 用力推桌子,桌子动起来,力的作用效果是__________________ 。 3. 玻璃杯落在地上,杯子给地一个力,同时杯子也会破碎, 原因是_________________________ 。 练习: 改变物体的形状 改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 4、力是__________________ 。 物体对物体的相互作用 5、用手拿住拴着钢球的绳子,使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动,这时,手还必须不断用力牵引着绳子,这个力的作用使 发生变化。 物体的运动方向 6、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也会后退。这表明,物体间力的作用是 的;用力弯锯条,锯条变弯了,说明力可以改变物体的 。 相互 形状 7、下列事例中,不能说明力的 作用是相互的是( ) A.机场附近不能有鸟巢,因为起 飞或降落的飞机撞上鸟,飞机 会被鸟撞出洞 B.把鸡蛋往碗里一磕,蛋壳破了 C.物体受到力的作用时会发生形 变或改变物体运动方向 D.把篮球掷到墙上,篮球被反弹 回来 C 8、下列说法中,哪一个是正确的( ) A、磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的 B、指南针能够指示方向,说明有受力物体不一定有施力物体 C、马拉车的同时,车也拉马 D、用脚踢足球,只有脚对球的作用 C 9、下列现象中,物体运动状态没有改变的是 ( ) A、关闭发动机后向前运动的汽车 B、放在水平桌面上的书 C、发动汽车使它从静止变成运动 D、降落伞从空中匀速下落 B D 10、关于力, 下列说法不正确的是 ( ) A、力是物体对物体的作用, 离开了物体就没有力的作用   B、一个物体是受力物体, 它必定是施力物体 C、放在水平桌面上的书, 对桌面有压力   D、物体自由下落时不受重力作用 D 11、关于力的下列叙述, 正确的是 ( ) A、一个力一定要涉及到两个物体   B、力是物体固有的属性 C、挂在天空中的月亮不受任何力的作用  D、物体间不相互接触, 就没有力的作用 A 12、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是 ( ) A、龙舟 B、人 C、船桨 D、水 D 13、下列情况中存在着力的作用 吗?请说理由。 ⑴在草地上越滚越慢的足球 ⑵从树上下落的苹果 ⑶绕着地球匀速飞行的人造地球卫星 ⑷在水平地面上,两张紧挨着的课桌之间 制作水火箭 作业 1、作业本B:P18页-P19 2、预习课本P54 — 56页。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 请大家举出有 力存在的实例: 什么是力? 马拉车 起重机向上吊起集装箱 人推车 人把水桶提起来 汽车拖车 推土机推土 分析上面的例子:谁用了力?谁受到了力?当有力存在(或出现)时有几个物体? 请大家举出有力存在的实例: 有力存在时,总有一个物体对 另一个物体发生了作用。 受力物体 施力物体 人们在做什么事情的时候要用力? 人在推、拉、提、压物体时,人对物体施加了力的作用 。 施加了力 受到了力 除了人以外其他物体能不能 对别的物体产生力的作用呢? 施加了力 受到了力 物体在推拉提压另外一个物体时, 物体对另一个物体施加了力的作用。 力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生? 力是物体对物体的作用 人 人 人 压路机 磁铁 车 椅子 水桶 路 铁钉 推 拉 提 压 吸引 物体 物体 作用 直接接触 不直接接触 施力物体 受力物体 一、什么是力 1、力是物体对物体的作用。 (力不能离开物体而存在) 常见的力: 重力、压力、推力、拉力、提力、举力等,它们各有特点,但都是物体对物体的作用。 力的作用分为两种形式 ①、直接接触物体之间发生的 如:拉力、推力、压力等 ②、不直接接触物体之间发生的 如:重力、磁力等 力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生? 不一定 2、力是不能离开物体而单独存在的。 (没有物体或只有一个物体是不可能发生力的作用。) 有两个物体一定有力的作用吗? 想一想: (不一定) 3、物体间发生力的作用时,一定有施力物体和受力物体 指出:受到力作用的物体叫做受力物体,施加力的物体叫做施力物体,它们同时出现和同时存在。 提问:向上抛出的粉笔头,在向上运动的过程中,有没有受到向上的力的作用? (没有,因找不到施力物体) 指出:有施力物体,一定有受力物体,反之,有受力物体,也一定有施力物体。找不到施力物体和受力物体的力是不存在的。 人手 小孩 水桶 墙 上提 下拉 左推 右推 施力 物体 受力 受力 物体 施力 相互 作用 人手 小孩 水桶 墙 二、物体间力的作用是相互的 当甲物体对乙物体作用一个力时,乙物体反过来也会对甲物体产生力的作用。 人站在旱冰鞋上 会后退。 阅读:课本P52页活动 指出:当甲物体对乙物体作用一个力时,乙物体反过来也会对甲物体 产生力的作用。我们通常把甲对 乙的作用叫作用力,乙对甲的作 用力叫反作用力。 甲物体为施力物体,乙物体为受力物体。 问题: 1.用手猛击桌子,为什么手会疼? 2.用手提一桶水时,你有什么感觉? 3.皮球砸向地面时,为什么会弹起来? 4.跳高运动员起跳时,为什么要用力蹬地? 读图: 导弹内的燃料燃烧时,会 向尾部喷射出燃气,这时导弹对燃气有一个向后的作用力。根据 力的相互性可知,燃气也会对 导弹有一个向前的作用力。 地对空导弹的推进力来自哪里? 读图: 甲汽车撞到乙汽车上,为什么反而自己受损? 甲 乙 甲汽车撞到乙汽车上,甲汽车给乙汽车一个力,同时乙汽车也给甲汽车一个反作用力。所以甲汽车也受损。 游泳时那些地方体现了力的作用是相互的? 人在游泳时,用手和脚向后划 水,对水有一个向后的推力作用,由于力的作用是相互的,因此水对人有一个向前的推力作用,这样人就 能前进。 游泳时用手和脚向后划水,人就能前进;这是为什么? 三、力的作用效果 力能改变物体的形状   既然力可以改变物体的形状,那么书放在桌面上,桌面怎么没有变形呢? 放在地面上静止的足球,自己会不会运动?要使正在运动的足球停下来,应该怎么办? 力作用在物体上会产生什么效果? 力作用在物体上会产生什么效果? 力作用在物体上会产生什么效果? 足球发生了哪些变化? 在椭圆形赛道上匀 速 行驶的自行车 他们的运动状态改变了吗?说明什么? 起跑的运动员 如图:力的作用使足球、排球、标枪的运动发生了什么变化? 力能改变物体的运动速度和运动方向 静止 运动 运动慢 运动快 运动方向发生改变 运动状态的改变 物体的运动状态发生改变一定有物体对他施加了力。 物体的运动速度和运动方向统称为物体的运动状态。 改变物体的运动状态 运动速度的改变 运动方向的改变 改变物体的形状 力的作用效果 如:跳板、单杆、撑杆、弓、标枪、弹簧等受力发生形变。 如 a、静止变为运动或运动变为静止 汽车起动,自由落体 b、慢变为快或快变为慢 c、地球的公转和自转,排球撞墙,打乒乓。 下列说法中正确的在括号中打“√”,错误的打“×”。 ⑴两个物体直接接触时,就会产生力的作用 ⑵马拉车时,马只施力不受力,车只受力不施力 ⑶不相互接触的物体就不会有力的作用 ⑷没有物体就不会有力的作用 ⑸力能使物体发生形变,也能使物体的运动状态 发生改变 课堂练习 √ √ 2、“人扛木头”时的施力物体和受力物体分别是什么? “木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体 又各是什么?由此可以得出什么结论? 3、游泳时用手和脚向后划水,人就能前进,这是为什么? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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