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2015-2016学年八年级政治下册课件:8 第1课时《“一国两制”》(教科版)

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资料类别:  政治/课件 所属版本:  教科版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/1/28
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资料概述与简介

小平同志立刻针锋相对地顶了回去。他强调:主权问题不是一个可以讨论的问题,中国在这个问题上没有回旋的余地。1997年中国将收回香港,不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。如果在中华人民共和国成立48年后还不把香港收回,任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚至也不能向世界人民交代。不迟于一两年时间,中国就要正式宣布收回香港这个决策。香港继续保持繁荣,根本上取决于中国收回香港后,在中国管辖之下,实行适合香港的政策。 二、“一国两制”的含义 “一国 两 制” 一个国家 两种制度 “一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。 “两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分,它们做为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 一 国 坚持一个中国的原则中华人民共和国 两制 社会主义制度 资本主义制度 主体 前提 并存 实现祖国统一 大陆 港澳台 保留 实行 核心 长期不变的基本国策 三、“一国两制”的内容及其联系 阅读教材P70,思考下列问题: “一国两制”的基本内容及其关系怎样? (1)坚持一个中国的原则。一国是两制的前提,实现祖国统一是“一国两制”的核心。一个中国,即中华人民共和国。 (2)实行两种制度并存。在中华人民共和国这个统一的国家内,大陆的社会主义制度与香港、澳门、台湾的资本主义制度将长期并存,共同发展。但国家的主体是社会主义制度。 (3)信守长期不变的承诺。“一国两制”是长期的基本国策。 台湾 香港 澳门 资本主 义制度 大陆 社会主 义制度 实现祖国统一 (主体) 中 华 人 民 共 和 国 (前提) (核心) 一国 两制 一个 中国 一国两制的内容及关系 香港政权交接仪式(1997年7月1日零点) 香港回归大典 1997年7月1日 香港回归在实现祖国统一的过程中有何作用? 香港回归是中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出的重要一步(里程碑) “一国两制”的伟大实践 阅读教材P71至P73,思考下列问题: “一国两制”的伟大实践表现在哪里? 1、1997年7月1日 ,中国政府对香港恢复行使主权。香港回归是中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出的重要一步,标志着“一国两制”构想取得了巨大成功。(香港回归在实现祖国统一的过程中的作用)   2、1999年12月20日,澳门顺利回归祖国。  《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 是怎样体现“一国两制”方针的? 1、主权问题 。 即“一国”,香港特别行政区是中华人民共和国的一个地方行政区域。 2、香港有高度的自治权 。 明确了“港人治港”的思想。 3、社会制度问题 。 即“两制”,香港不实行社会主义制度,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。                                       澳门政权交接仪式(1999年12月20日零点) 香港和澳门的顺利回归说明了什么? 香港、澳门的回归标志着“一国两制”构想取得了巨大成功。 1.港,澳 1.看一看:港、澳特别行政区区旗和国旗有什么相同之处? 2 .想一想:共同寓意是什么? 中华人民共和国国旗 香港特别行政区区旗 澳门特别行政区区旗 澳门有许多值得骄傲的资本:本地生产总值由回归前连续4年的负增长,迅速实现正增长,回归后前6年的年均实质增速超过11%,整体经济驶上快车道;社会治安由回归前的“不靖”迅速转变为“良好”。 澳门 香港 香港回归后,在中央政府的支持下先后经受住了亚洲金融风暴、非典、国际金融危机等社会经济问题,香港已成为全球第三大融资中心,世界上最大的一百家银行四分之三在香港营业,香港的股票市场按资本市值计算在亚洲排行第三……自1997年以来,香港已举行了多次特区行政长官选举,真正实现了“港人治港”。 为世界各国和平解决国际争端和同类历史遗留问题提供了典范。 有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展。 有利于实现祖国的统一,有利于促进我国社会主义现代化建设。 对港澳台来说 对中国来说 对世界来说 一国两制构想的意义 四、“一国两制”的意义 课堂小结 “一国 两 制” 一、“一国两制”构想的提出 二、“一国两制”的含义 三、“一国两制”的内容及其联系 四、“一国两制”的意义 1、为了早日实现祖国统一大业,党和政府制定的伟大方针是 ( ) A.和平统一,一国两制 B.相互尊重,高度自治 C. 相互承认,完全自治 D. 不统不独,维持现状 2、香港、澳门回归祖国( ) ①洗刷了中华民族百年来蒙受的耻辱 ②为解决台湾问题创造了条件 ③标志中国统一大业迈出了重要的一步 ④说明一国两制的方针是正确的 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①③ A C 随堂训练 3、在“一国两制”中,国家的主体是 ( ) A.社会主义制度 B.资本主义制度 C.社会主义制度和资本主义制度 D.原有的资本主义制度和生活方式 4、下列对“一国两制”方针的理解,正确的是( ) ①一个国家是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家 ②一国是两制的前提,两制是“一国两制”的核心 ③香港、澳门、台湾作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变 ④“一国两制”构想是中华民族智慧的体现,只能在中国使用 A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④ A B -*- 第2节 孟德尔的豌豆 杂交实验(二) -*- 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优八年级思品下(JK) 教学课件 第八课 在同一片土地上 第1课时 “一国两制” 导入新课 澳 门   你可知“妈港”不是我的真名姓? 我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲!我要回来,母亲! 七子之歌 香 港   我好比凤阙阶前守夜的黄豹, 母亲呀,我身分虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上, 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏; 母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。 母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来,母亲!   七子之歌 “ 一国两制” 的构想首先是针对什么问题提出来的?是谁首次完整的表述了这一构想? 你知道吗? 台湾问题 邓小平 学习目标 1.体会台湾与大陆骨肉相连的亲情,懂得实行“一国两制”,和平统一祖国的意义,增进爱国主义情感。 2.对分裂祖国的企图和言论,有一个明确地认识和判断。培养学生运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力。 3.了解“一国两制”的内涵、来龙去脉及其重要意义,明确台湾是中国不可分割的一部分,认识和平统一的重要性。 讲授新课 是“一国两制”理论的思想来源和理论准备 1979年元旦,全国人大常委会发表的《 》和 1981年叶剑英委员长发表的《 》,都是一国两制的具体阐述。 1982年9月, 会见英国首相撒切尔夫人时正式提出以“一国两制”方案收回香港。 毛泽东有关和平解决台湾问题的有关主张 告台湾同胞书 实现和平统一的几条方针政策 邓小平 年 月,邓小平又做了进一步阐述,从而使“一国两制”构想更具体化、系统化。 1983 6 一、“一国两制”构想的提出 是“一国两制”理论的思想来源和理论准备。 1982年1月,______首次提出了“一个国家,两种制度”的概念。 1982年9月, 会见英国首相撒切尔夫人时正式提出以“一国两制”方案收回香港。 毛泽东有关和平解决台湾问题的主张 邓小平 年 月,邓小平又做了进一步阐述,从而使“一国两制”构想更具体化、系统化。 1983 6 ______年___月,邓小平第一次完整地表述“一国两制”概念。 邓小平 1984 2 1982年9月24日 撒切尔夫人一上来就要求在1997年后继续维持英国对整个香港地区的管辖不变,并以威胁的口气说:“要保持香港的繁荣,就必须由英国来管治。如果中国宣布收回香港,就会给香港带来灾难性的影响和后果。” 讨论:如果坐在撒切尔夫人对面的不是邓小平而是你,你会怎样说? -*- 第2节 孟德尔的豌豆 杂交实验(二) -*- 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点

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