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2015-2016学年八年级政治下册课件:9 第2课时《劳动促进人的成长与发展》(教科版)

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资料类别:  政治/课件 所属版本:  教科版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/1/28
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成套专题:  专题名称
上传人:  IezQ****@163.com

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资料概述与简介

-*- 第2节 孟德尔的豌豆 杂交实验(二) -*- 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优八年级思品下(JK) 教学课件 第九课 人类的需要 第2课时 劳动促进人的成长与发展 导入新课 材料一:家务和劳动,对青少年成长有着特殊的意义。不少国家都有规章甚至法律,明文规定青少年参加家务和公益劳动,如德国法律规定6岁以上孩子必须做家务,日本和新加坡实行中小学生参加清洁卫生运动的规章制度。美国12岁以上的孩子在课余还会帮助邻居照料小孩子、送报纸、割草等,不仅学会自己赚零花钱,更锻炼独立自主和社交能力。 材料二:美国儿童每天平均体力劳动的时间是1.2 小时,韩国儿童是 0.7 小时,法国儿童是 0.6 小时,而我们中国儿童才 0.2 小时,仅仅 12 分钟。 材料三:某研究部门对上海市11所中学的360名初中生进行有关家务劳动的问卷调差。调查发现:有14.3%的学生从来不做家务劳动,有82.1%的学生偶尔做家务劳动。 结合自己的实际情况,谈谈上述材料给你的启示。 学习目标 1、知道并认同劳动促进人的成长和发展等基本观点。 2、认识劳动的价值,应该具备的劳动素质。 3、树立热爱劳动的思想,树立尊重劳动者的思想,抵制不劳而获的错误思想,抵制歧视劳动者,尤其是抵制歧视体力劳动者的思想,形成“不劳者不得食”的价值观。 讲授新课 生理实验证明,在新鲜空气中劳动,能提高人的生命力和大脑劳动能力。参加适度的劳动能使肌肉和筋骨受到锻炼,能促进新陈代谢、增进神经系统、循环系统、呼吸系统的机能,能提高抗病能力,从而增加体质和体力。 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。 ——卢梭 一、劳动加强人在自然界谋生和发展的能力 在老龄化社会将要到来的时候,家庭出现了“啃老族”。有的人形容啃老族:“一直无业,二老啃光,三餐饱食,四肢无力,五官端正,六亲不认,七分任性,八方逍遥,九(久)坐不动,十分无用” 。 我思我悟 在一定意义上,脱离劳动就意味着人的精神的退化。好逸恶劳能腐蚀人的心灵, 渐渐毁灭人的理想。 二、劳动促进人的心理和品德的发展 一个人的道德品质、思想修养和世界观是在人与人交往中,在劳动中形成的。只有劳动,才能认识劳动的深刻意义,才能培养热爱劳动人民的情感,培养艰苦朴素、吃苦耐劳的美德;也只有劳动,才能改变懒惰的习惯和轻视体力劳动的观念。 劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 资料:美国哈佛大学曾经对波士顿地区 456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查,调查发现,爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比,长大以后的失业率为1∶15,犯罪率为1∶10,爱干家务的孩子平均收入要高出 20% 左右。 谈谈读了资料后的感受和自己受到的启发。 我思我悟 劳动对促进人的成长与发展具有重要意义。 小结:劳动与个人的成才、事业的成功紧密 相关。因为:劳动增长人的才干,锻炼人的身 体,培养人的优良品质,而且锻炼人对社会的 适应能力和交际能力。 李泽楷 三、劳动锻炼我们的能力,磨砺我们的意志 资料:李泽楷,身为香港首富李嘉诚的二公子,被商界的朋友称之为“小超人”。李泽楷 13岁时就离开父母前往美国。在美国读书时,日常家务无人代劳,一切都自己动手做,他还经常在晚上到麦当劳打工,去高尔夫球场做球童。 交流:为什么出身富有的李泽楷要亲自做家务并要打工挣生活费呢? 总结:劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。 通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。 分 享 P87,分享: 结合自己的亲身体验,举例说明劳动与个人生理、心理以及道德发展的关系。 如:参加卫生大扫除活动,能使学生的肌肉、筋骨、呼吸系统、神经系统都得到锻炼,机体的新陈代谢功能也随之增强;能净化心灵,感受到劳动价值美和创造之美;能培养学生爱护公共财物、艰苦奋斗等优良品德;还能增强学生的集体观念、协作精神和组织纪律性,克服怕苦怕累、自由散漫、自私自利等毛病;学到一些基本的劳动技能技巧,养成良好的劳动习惯等。 怎样理解(认识)劳动促进人的成长与发展?或为什么说劳动促进人的成长与发展?(阅读86页——88页文字) ①劳动不断地提高着人类自身的生理素质和心理素质,劳动锻炼了我们的身体,使我们身体强健;劳动发展了我们劳动技能,丰富了我们的知识。 ②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 ③劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关。 ④劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。 ⑤学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,艰苦朴素、勤俭节约。 课堂小结 (1)通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体的某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。 (2)劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 (3)劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关。 ①劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。 ②通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。 随堂训练 1.青少年要树立“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的社会主义荣辱观。这是因为( B ) ①好逸恶劳、不劳而获的思想在新时代已经消失 ②劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径 ③没有劳动,不热爱劳动的生命,就没有任何意义和价值 ④现在的青少年都不热爱劳动 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④ 2.近年来,许多中小学生经常组织学生参加力所能及的劳动。中学生参加劳动( C ) ①可以锻炼能力,磨砺意志,强化自立意识 ②是中小学生的主要任务 ③有助于体会劳动成果的来之不易 ④有助于培养热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -*- 第2节 孟德尔的豌豆 杂交实验(二) -*- 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点

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