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2015-2016学年八年级政治下册课件:11 第1课时《快乐的劳动者》(教科版)

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资料类别:  政治/课件 所属版本:  教科版
所属地区:  全国 上传时间:  2016/1/28
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资料概述与简介

-*- 第2节 孟德尔的豌豆 杂交实验(二) -*- 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优八年级思品下(JK) 教学课件 第十一课 乐于劳动 善于劳动 第1课时 快乐的劳动者 找 快 乐 一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到,就去向苏格拉底请教。苏格拉底说:“你们先帮我造一条船吧!”于是他们把寻找快乐的事放在一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,造成一条船。年轻人把老师请上船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“你们快乐吗?”年轻人露出会心的微笑。 回答:(1)这群年轻人找到快乐了吗? (2)他们在哪里找到的? 找到了。在劳动中。 导入新课 学习目标 1.懂得为什么“热爱劳动,乐于劳动,我们会成为快乐的劳动者”。 2.懂得家务劳动有益于自己的健康成长。 3.学会劳动,增强劳动能力。 4.体验劳动的快乐,做一名快乐的劳动者。 讲授新课 一、为什么我们要热爱劳动,善于劳动? (1)劳动给我们带来丰富的精神享受,生活,因劳动而精彩。 (2)生命的意义与劳动息息相关,没有劳动,不热爱劳动的生命,谈不上任何意义和价值。 (3)唯有劳动,也正因为有了劳动,物质财富和精神财富才被不断创造出来,我们的生活水平才能不断提高。同时,在劳动的过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富和充实。 (4)人只有靠劳动,才能过上幸福的生活;只有付出劳动,才会受人尊敬。一个人要生存,要自立自强,要成就事业,就要养成自觉劳动的习惯。 (5)劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。 总结:我们热爱劳动,乐于劳动,就会收获快乐,成为快乐的劳动者。 农民捧起丰收果实时的喜悦 劳动者在高炉前, 坚硬的钢铁都成了金色的流波 劳动者在激烈的赛场, 汗水间点滴出炎黄子孙的无限荣光 劳动者在太空, 浩瀚的宇宙中书写出中华的富强 劳动获得成果的快乐 劳动给我们带来丰富的精神享受。生活,因劳动而精彩。 二、劳动的意义 感受与体验 周日,我去帮爷爷拔花生,在爷爷的指导下,我抓住花生秧,先轻轻地左右摇摆,然后再用力一拔,连根带泥被我拔了出来。映在眼前的一串串花生,好像白胖胖的小宝宝露出的笑脸。虽然最后累的直不起腰来,手上也起了泡,但望着收获的果实,我忘记了劳累和辛苦,心中感到分外的舒心和快乐。 劳动是辛苦而快乐的,付出的是汗水,得到的却是从未有过的快乐,那是心灵上的愉悦,是未付出之人所不能感受到的。是劳动,创造了物质财富;是劳动,丰富了人的精神世界。 结合这位中学生的日记,想一想:生命的意义与劳动的关系是什么? 生命的意义与劳动息息相关,没有劳动,不热爱劳动的生命, 谈不上任何意义和价值。 唯有劳动,也正因为有了劳动,物质 财富和精神财富才被不断创造出来,我们的生活水平才能不断提 高。同时,在劳动的过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富 和充实。 1、小组讨论你们参加过那些劳动? 2、寻找、交流劳动带给我们的快乐。 如:克服困难带来的快乐、劳动获得成果的快乐、和大家一起合作带来的快乐、劳动中排解消极情绪后的快乐、劳动使我们身心得到锻炼带来的快乐等。 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。 —— 李大钊 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 ——卢 梭 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。 ——高尔基 名 言 共 欣 赏 一天中,我们在享受着哪些人为我们提供的服务和方便? (1)在吃早饭时,我想到了: (2)在上学的路上,我想到了: (3)在学校,我想到了: (4)在生病时,我想到了: (5)在购物时,我想到了: 我们每天都在享受各行各业劳动者提供的 服务和种种方便,我们有义务通过自己的 劳动,为其他劳动者提供力所能及的回报。 据报道,张某的父母一心望子成龙,除了读书外,什么事也不让张某干。后来他以优异的成绩考入了“中国少年科技大学”。到了大学后,他住进了集体宿舍。平时在家里,他不要说帮父母做家务了,就连自己的事也要父母代劳,比如说穿衣服、系鞋带、整理书包、整理床铺等这些力所能及的事他都不会干。在宿舍里,人家的被子都叠得整整齐齐,而他却乱成一堆:脏衣服乱扔在床上,臭袜子东一双,西一双;学习用品随便摊在桌子上;吃完饭,连碗都不洗,随意一丢:  该他值日了,连地也扫不干净,因为以前都是他爸妈代劳的。同学们都不喜欢他,不愿跟他交朋友。     在远离父母的新环境里,他不能自理自己的生活,处处碰壁,而且学习成绩直线下降。最后他被学校退了回去。     1、 你对这件事有什么看法?  人只有靠劳动,才能过上幸福的生活;只有付出 劳动,才会受人尊敬。一个人要生存,要自立自 强,要成就事业,就要养成自觉劳动的习惯。 2.参加家务劳动有何重要意义(作用)?   (1)参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且有助于养成勤劳自立的习惯。 (2)从事家务劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力。 (3)在紧张的学习之余,做一点家务劳动,也是一种积极的休息,不但可以调节大脑的机能,而且有利于增强体质、促进健康。 (4)一般来说,家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,独立生活能力也较强,他会对生活充满信心,能够独立面对各种困难。   课堂小结 通过这节课的学习,我们明白了为什么要热爱劳动、乐于劳动,了解了参加家务劳动的意义,自觉参加家务劳动。 没有劳动的付出,就不会体验劳动的快乐。没有劳动就不能推动社会的发展。同学们,我们都是劳动者,希望大家都学会做一个快乐的劳动者。 1、我国《中小学生守则》有“热爱劳动”的条文。《中学生日常行为规范》也规定:中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是( ) ①为了培养我们自立自强的能力 ②没有任何意义的,完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担 ③为了使我们通过劳动而对生活充满信心,以后能够独立面对各种困难 ④为了能使我们掌握一定的劳动技巧 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ B 随堂训练 2、郴州市某中学为了让学生们体会父母的养育之恩,养成热爱劳动的好习惯,在2011年寒假作业中要求每位学生都要“乐于劳动,善于劳动”。下列有利于养成热爱劳动的行为有( ) ①在家里,积极参加家务劳动 ②在学校,参加班级和学校的各种劳动 ③自己能做的事情,让父母和家人来做也无所谓 ④在社会上,积极从事力所能及的公益劳动 A. ①②④ B. ①③④ C. ③④ D. ①②③④ A -*- 第2节 孟德尔的豌豆 杂交实验(二) -*- 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点

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