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山东省曲阜市书院街道办事处圣林中学地理七年级上册教案:第一章 第一节《地球的形状和大小》(商务星球版)

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资料类别:  地理/教案 所属版本:  商务星球(2012年秋用)
所属地区:  山东 上传时间:  2016/1/22
下载次数:  74 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  OSoA****@126.com

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资料概述与简介

圣林中学“三段六环节”教学法课时备课 学科: 地理 时间: 2015 年 9月 7 日 课题 地球的形状和大小 课型 新授 教学目标 1、新课导入: 你知道地球的形状吗? 学了本节课后你就知道了。 明确目标 让学生看同步学习读出学习目标 3,指导自学 让学生看课本做同步学习第一页中的填空题,并在课本上画出来。 教师查看自学情况,并辅导不会的学生。 回答:有的说是圆,有的说是球体 学生齐读 学生看课本独立做。 展 示 交 流 各个小组讨论探究同步学习p1的合作探究问题,让会的学生先说,不会的学生听、记,学生之间互帮互学。 展示讲解: 从人类认识地球形状的过程中,你有哪些感想? 地球 赤道半径比极半径长多少千米? 教师总结: 地球是个(赤道)略鼓,(两极)略扁的不规则的球体。 学生各抒己见,讨论热烈。 一组代表回答: 不怕困难,勇于奉献。 回答:21千米 学生听,记在课本上。 检 测 反 馈 学生独立做同步学习p1—2巩固提升题。 教师讲解5题 引导学生找出2处错误,并改正。 地球不是正圆球体 地球赤道周长不是8万千米,是4万千米。 课堂小结 让学生看板书说出本节主要内容,并填出同步学习p2知识网络中的填空题。 做完后,学生轮流回答讲解7个选择题,不对的其他学生纠正。 学生找出错误,再改错。 学生记忆,回答,填空。 找出自己还有什么疑难问题,再看课本。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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