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山东省曲阜市书院街道办事处圣林中学地理七年级上册教案:第四章 第二节《气温的变化与差异》(商务星球版)

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资料类别:  地理/教案 所属版本:  商务星球(2012年秋用)
所属地区:  山东 上传时间:  2016/1/22
下载次数:  21 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  KfMQ****@163.com

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资料概述与简介

圣林中学“三段六环节”教学法课时备课 学科: 地理 时间: 2015 年 11 月 10 日 课题 第二节 气温的变化与差异 课型 新授 教学目标 三、气温的差异 低纬度——气温高 1.一般来说 纬度影响 高纬度——气温低 夏陆冬海——气温高 2.同一纬度 海陆影响 夏海冬陆——气温低 海拔低——气温高 3.同一陆地 地形影响 海拔高——气温低 教学反思 天气预报中,有的学生只写气温,有的只写天气,应该二者都写。气温曲线图多数学生画的较准确,有的学生画的线不圆滑。气温的分布规律有的学生记不完整,要指导他们理解记忆。 教师活动 学生活动 自 主 学 习 1、[导入新课] 一天中不同时间的气温一样吗?有什么差别呢?这节课来学习 2、 明确目标、 让学生看同步学习读出学习目标 3、指导自学  让学生看课本做同步学习第45---47页中的填空题,并在课本上画出来。       教师查看自学情况,并辅导不会的学生。 回答:不一样 一学生读出 学生看课本独立做题 展 示 交 流 各个小组讨论探究同步学习p46---47的合作探究问题,让会的学生先说,不会的学生听、记,学生之间互帮互学。 展展示讲解: 1、一日之内气温的变化,指出最高、最低气温各出现在什么时间? 2、一年之内气温的变化,指出最高、最低气温各出现在什么时间? 强调:南北半球相反 3、指导学生按步骤画气温曲线图 教师画图讲解,巡视检查 等温线的概念和高温中心低温中心的含义? 多媒体放出投影图 气温的分布规律? 多媒体放出气温分布投影图 各组讨论积极热烈 1组回答: 午后2时、日出前后 2组回答: 北半球陆地:7月、1月 海洋:8月、2月 学生独立画图 学生对照板图修改 3组看课本并指图学生回答: 中心(气温)低,表示的是(低温)中心,如果中心(气温)高,表示的是高温(中心)。 4组看课本并指图学生回答: 纬度:由低纬向高纬降低 海陆:夏季陆高海低,冬季陆低海高 地形:海拔高气温低 检 测 反 馈 巩固练习:同步学习p46----48巩固提升题 教师讲解学生不会的 课堂小结] 根据板书总结本节知识要点,强调重点,2种计算——平均气温,气温年较差;2个变化——气温的日变化、年变化。 世界气温的分布规律 做完后,学生轮流回答讲解选择题,不对的其他学生纠正。 学生看板书和课本回答、记忆。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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