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海南省海口市第十四中学九年级历史下册学案:第2课《对社会主义道路的探索》(新人教版)

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资料类别:  历史/学案 所属版本:  新人教
所属地区:  海南 上传时间:  2016/1/7
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资料概述与简介

第2课 对社会主义道路的探索 内容标准:1、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。2、概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济、政治体制上存在的严重弊端。 学习重点;新经济政策,苏联的工业化和农业集体化 学习难点:如何正确评价“斯大林模式” 预习指导:通读课文。勾画并记忆一下知识点:(1)新经济政策实施的目的、时间、内容=和作用。(2)苏联成立的时间、全称、加盟国。(3)苏联社会主义工业化的措施、时间、结果。(4)斯大林模式形成的标志、特征及评价。 【知识梳理】(课前预习:15分钟独立完成) 列宁对社会主义道路的探索——新经济政策 1、背景:国内战争结束后,苏俄进入 时期。 2、首要任务:恢复被战争严重破坏的 。 3、新经济政策的实施 (1)时间: 年 实施者: 目的:恢复被战争严重破坏了的经济。 (2)内容:允许 并存,大力发展 。 (3)作用:促进了 的恢复和发展。 4、苏联的成立 (1)时间: 底, 成立,简称 。 (2)构成:当时有 、外高加索联邦、 和 。 (3)扩大:后来有 个加盟共和国。 二、斯大林对社会主义道路的探索——斯大林模式 工业化:(1)领导人: (2)措施:1928—1937年,苏联先后完成了第一、第二个 ,重点发展 。 (3)成绩:苏联由传统的 变成强盛的 。 农业集体化:到 年,苏联完成了农业集体化。 斯大林模式: (1)基础:全国基本实现了 和 。 (2)形成背景:外有 包围,国内 相对落后。 (2)形成标志:1936年 的制定。 (3)特征: (4)重点发展的行业: (6)评价: ①积极方面:对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作用,为打败法西斯奠定基础。 ②消极方面:第一,优先发展 ,使 长期处于落后状态;第二,在 体制下,片面强调 和 ,造成产品品种少,质量差;第三,国家从农民手中拿走的东西太多,严重损害了 的利益;第四,经济发展 , 低下,大量消耗和浪费资源。 (7)后果: 是导致苏联解体的根本原因。 【巩固练习】 1.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。十月革命胜利后,他在社会主义建设方面所作的探索是( ) A.实施新经济政策        B.进行第一个五年计划 C.颁布新宪法          D.建立了高度集中的经济政治体制 2.下列事件发生的先后顺序是( ) ① 二月革命 ② 实施新经济政策 ③ 十月革命 ④ 实施“战时共产主义政策” A.①②③④ B.①②④③ C.①③④② D.④①②③ 3、列宁说:“在战争(指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱)结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走动了!”这里说的俄国能“拄着拐杖走动”得益于( ) A、新经济政策的实施 B、《土地法令》的颁布 C、赫鲁晓夫改革 D、戈尔巴乔夫改革 4.1924年,一位旅居海外的俄罗斯人收到一封仍居住在祖国父母的信,告知列宁逝世的消息。这封信的寄信栏地址中写的国名应该是( ) A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.俄罗斯联邦共和国 D.苏维埃社会主义共和国联盟 5.社会主义制度在苏联最终确立的标志是( ) A.苏联的成立 B.“一五、二五”计划的提前完成 C.新经济政策的实施 D.新宪法的颁布 6、有学者认为:“列宁的思想至今仍受到人们的极度重视,就是在于它是活的、变化的、永不肯停止在某个定点上。”下列各项中能佐证观点的是( ) A、以新经济政策取代战时共产主义政策 B、以家长制作风取代民主与法制 C、以农业为重点取代以工业为中心 D、以“多党政治”取代“一党政治” 7、丘吉尔曾说过:“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已经拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重要成就,主要是因为( ) A、充分调动了农民和工人的生产积极性 B、适时纠正了经济政策中存在的弊端 C、合理吸收了西方国家的经济建设经验 D、开创并实行了高度集中的计划经济体制 8.社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策。但是,后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 请回答: (1)“列宁的思路比较好”指什么? (2)“新经济政策”什么时候开始实施的?内容是什么?有何作用? (3)“新经济政策”“新”在何处? (4)“苏联的模式”是指什么模式?该模式建立的标志是什么?有何特点? (5)有人说该模式一无是处,你认为呢?为什么?它对我国建设社会主义有何启示? 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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