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2015-2016学年八年级语文下册教案:《劳山道士》1(沪教版)

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资料类别:  语文/教案 所属版本:  沪教版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/12/10
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上传人:  pAZj****@sohu.com

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资料概述与简介

《劳山道士》 蒲松龄 第一课时【学习目标】 1把握文章内容,掌握文中的实词,特别是词类活用现象、通假现象。 2学习运用生动的故事情节展示人物性格的表现方法。 3认识心术不正、投机取巧的危害性,真正懂得“只有付出,才有收获”的道理。 【重点难点】 1重点:叙事采用明暗两条线索交织的方式,既使情节曲折离奇又喻教于事。 2难点:体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节和作品的寓意。 【相关提示】   1蒲松龄(1640-1715),清代文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川人。年轻时即以文章好出名,但科举屡试不第,71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师,家境贫困,能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集《聊斋志异》,并不断修改增补。又著有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。   2劳山,现写成崂山, 在山东半岛东南部,号称“近海名山”、“神窟仙宅”、“灵异之府”。崂山道士拜师的地方,是在崂山道教的大殿上清宫。蒲松龄曾经借住太清宫中南配房中的西耳房,写下《聊斋志异》中的《崂山道士》、《香玉》、《崂山观海市歌》三篇不朽名篇。 【正音正字】   行七háng  笈jí  稽首q  樵qiáo  赉lài  逡巡qūn xún  揶揄yé yú 【词语积累】   1词类活用:请师之  ( 名词作动词。为师 )     月光辉室 ( 名词作动词。照耀 )     光鉴毫芒 ( 名词作动词。照  ) 2找出句中的通假字、古今字:   A,须眉必见  ( 见同现,呈现 )   B,门人然烛来 ( 然今燃,点着 )   C,王窃忻慕  ( 忻同欣,欣喜 )【朗读课文】【初学课文】 1王生是一个什么样的人?从文中找出原句说明。2请三分钟,讲述这个故事梗概。 3用几句话,简单概括故事内容。 【课文分析】  按小说情节的开端、发展、高潮、结局,课文可以分为三个部分:第一部分(第1段),开端,求师学法。第二部分(第2-4段),发展,师父教法。第三部分(第5段),高潮、结局,演法失灵。   全文按照“求师学法-师父教法-演法失灵”的线索安排情节,脉络清晰,一波三折,环环相扣。王生学法,心志多变:信誓旦旦“能之”-“不堪其苦,阴有归志”-“王窃忻慕,归念遂息”-“苦不可忍”请归。本文心理描写比较成功,作者准确勾勒王生的内心,使一个心术不正、投机取巧的形象栩栩如生地跃然纸上。 【课外作业】 1完成“学习建议”。 2通过图书馆、因特网,了解蒲松龄的生平和作品《聊斋志异》。 第二课时 【朗读课文】 【思维训练】(根据自己情况,至少选做六题) 1劳山道士是什么形象?外在形象:坐蒲团上,素发垂领,而神光爽迈。内在素质:叩而与语,理甚玄妙。2王生为什么来崂山?为什么又离开崂山?结果又怎样? 王生来崂山求师学法。  他自以为学了穿墙术,嫌学法“苦不可忍”而请归。  结果回家演法,“头触硬壁,蓦然而踣”。3求师学法,为什么一事无成? 因为王生学法,心志多变:信誓旦旦“能之”-“不堪其苦,阴有归志”-“王窃忻慕,归念遂息”-“苦不可忍”请归。因此必定一事无成而“头触硬壁,蓦然而踣”。 4从这个故事可以看出,王生是一个怎样的人? 王生是一个想学法而又怕吃苦,自以为有了本事而急于要炫耀的人。 5最后一段的涵义是什么? 推己及人,以道士对待王生的态度与现实中的“舐痈吮痔者”进行对比,抨击了阿谀奉承的小人。 6本文的题目是从法道无边的角度来命标题的。如从本文主人公角度,题目应叫什么? 《王生学道》7这个故事告诉我们什么道理? 这个故事生动地告诉我们:世界上,没有一件事情是不花力气就能成功的,妄想侥幸取胜,往往是一事无成,甚至四处碰壁,身败名裂。换句话说,要想成就一件事情,必须努力奋斗。 8从这个故事,你得到了什么启示? 作者借这个带有喜剧色彩的故事,表现了好逸恶劳,目的不纯,投机取巧的人,不可能学到真正的本领,最终只有碰壁的下场。学习也是一样,必须勤奋,否则结局就与王生一样,不但学不到真本领,到头来只能是四处碰壁,一事无成。 9划线词意义相同的一项是( D ) A,良宵胜乐,不可不同。   然不胜酒力矣。 B,少慕道,闻劳山多仙人。  而往复挹注,竟不少减。 C,授以斧,使随从采樵。   足宜早寝,勿误樵苏。 D,不堪其苦,阴有归志。   一夕归,见二人与师共酌。 10发挥想象,为小说改写另一种结局。 【课外作业】 1整理课堂笔记。 2课外阅读《聊斋志异》中优秀的篇目:《青凤》《席方平》《辛十四娘》《画皮》《促织》《红玉》《口技》《姊妹易嫁》,《胭脂》等。 3自学《竞选州长》,了解新课文的内容,完成“学习建议”。  初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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