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2015-2016学年鄂教版语文七年级下册学案:19《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》1

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  鄂教版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/12/4
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成套专题:  专题名称
上传人:  MZJb****@163.com

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资料概述与简介

19思想的声音 【师生共用】 一、学习目标: 1.抓住关键语句概括出作者的观点。 2.领会科学家寄语的思想内涵,培养正确的科学思想和科学精神。 3.培养尊重自然、崇尚并立志献身科学的意识和观点。 二、学习重点:对科学家的观点进行筛选与整理。 2.理解与认识六位诺贝尔奖获得者寄语的思想内涵。 学习难点:领会科学家寄语的思想内涵,培养正确的科学思想和科学精神。 三、学时安排: 2 课时完成 第 1 课时 【活动1】预习导学 1.课题解说: 文题有主标题和副标题。主标题高度概括了文章的基本内容,副标题是对主标题的补充说明。 2.请同学们查阅相关资料,了解诺贝尔及诺贝尔奖,了解诺贝尔奖获得者的生平,做好读书笔记。 3.带着查阅资料后的感性认识阅读课文,初步把握文本。(建议:边读边勾画批注) 【活动2】学习研讨 1.6位科学家在寄语中的观点分别是什么?你能找出关键语句加以概括吗。 让·多塞: 福井谦一: 西德尼·奥尔特曼: P.G·德然纳: 乔治·夏帕克: 詹斯·C·斯科: 2.诺贝尔奖获得者对中国青年寄语的内容虽各有侧重,但也提出了共同的希望,请用简明的语言加以概括。 3.请以课文为例,归纳寄语、祝辞类文字的特点。 第 2 课时 【活动3】拓展延伸、 1.挑选出你最有体会的观点谈谈自己的认识。 2.科学家的观点有哪些现实意义?请结合现实举例证明科学家思想认识的意义和作用。 3.从科学家的寄语中,你觉得成长路上的我们最应该具备哪些基本素质? 【活动4】课时评价 永远不怕为时已晚     如果还为时不晚的话,我也愿意离开生命旅途中的这个阶段,离开粒子物理学的战场,做一些其他尝试,那将是一个情况更复杂、更触及人性本质的新战场。我在集中营时的同伴教会了我:永远不要怕为时已晚,梦想明天,就是已经设计了未来……那么,也就是做好生的安排。: (1) 知识与技能过程与方法情感态度与价值观永远不怕为时已晚     如果还为时不晚的话,我也愿意离开生命旅途中的这个阶段,离开粒子物理学的战场,做一些其他尝试,那将是一个情况更复杂、更触及人性本质的新战场。我在集中营时的同伴教会了我:永远不要怕为时已晚,梦想明天,就是已经设计了未来……那么,也就是做好生的安排。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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