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2015-2016学年鄂教版语文七年级下册学案:22《论语》八则1

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  鄂教版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/12/4
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上传人:  hyyn****@sohu.com

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资料概述与简介

课题:《论语》八则 【学习目标】 1.了解孔子和《论语》。了解古代语录体散文的特点。 2.掌握常见文言词语的意义和用法。掌握常见文言词语的意义和用法。 3. 背诵,默写《论语》。 4. 培养正确的学习态度。 【关于孔子】孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人。 【关于《论语》】《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。 【《论语》选读】 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” ——《论语 泰伯》 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” ——《论语 里仁》 子曰:“君子欲讷于言而敏于行。” ——《论语 里仁》 子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” ——《论语 子罕》 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” ——《论语 子罕》 子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。” ——《论语 卫灵公》 【自主学习】 1.结合课本注释和工具书,简介孔子: 孔子,名_____,字_____,_____时期_____国_____、_____家, _____家学派的创始人,与_____并称“孔孟”。 2.《论语》是一部________(体裁)著作,是记录孔子及其弟子言行的著作,由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。 3.注音:罔_____ 殆_____ 诲_____ 悱 _____ 隅_____ 愠_____ 4.解释下列句子中的加点字: 学而时习之,不亦说乎? 温故而知新,可以为师矣。 学而不思则罔,思而不学则殆。 敏而好学,不耻下问 知之为知之,不知为不知,是知也。 不愤不启,不悱不发。 5.结合注释和工具书,自读这八则语录,说说每一则主要讲了什么内容。 6.这八则语录哪几条是讲学习态度的?哪几条是讲学习方法的? 7.今天有好几个成语出自本文,你能找出来吗? 【合作探究】 老师讲述《伤仲永》的故事给学生听,结合《论语》六则和《伤仲永》谈谈进入初中的体会。要求: 1.回顾本学期生活,比较与小学学习的差别,找出体会最深的一点或几点学习心得,与同学交流。 2.在讨论会上,积极交流学习体会,共同探究进一步搞好学习的方法和途径。 根据讨论得到的收获或启发,拟订新的学习计划。 【拓展训练】 1. 解释加点的词。 学而时习之,不亦说乎? (2)人不知而不愠。 (3)见贤思齐焉,则不贤而内自省也。 (4)孔文子何以谓之“文”也? 2. 下面句子中没有通假字的一项是( ) 学而时习之,不亦说乎? B. 诲女知之乎? C. 不知为不知,是知也。 D. 默而识之,学而不厌。 3. 指出下面加点词的古今义: 古义: (1)不亦君子乎 (2)可以为师矣 今义: 4. 根据提示,用课文中的语句填空。 (1)论述“学”与“思”辩证关系的句子是:_____________,________________。 (2)认为应该虚心求教、博采众长的句子是:____________ ______________。 5. 翻译: 人不知而不愠,不亦君子乎? 温故而知新,可以为师矣。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 择其善者而从之,其不善者而改之。 6.学习了《论语》八则,其中哪一条对你有启发,请谈谈你的体会。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com 古义: 今义:

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