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河南省濮阳市第六中学2015-2016学年八年级上学期数学(鲁教版五四制)全册导学案:2.4《分式方程》(4)

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资料类别:  数学/学案 所属版本:  鲁教版
所属地区:  河南 上传时间:  2015/10/8
下载次数:  34 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  HkjZ****@163.com

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资料概述与简介

2.4分式方程(4) 课型:新授课 执笔:王秀爱 审核:宝梦桃 上课时间: 【学习目标】 1.会用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题. 2.会用分式方程来解决现实情境中的问题. 审明题意,寻找等量关系,将实际问题转化成分式方程的数学模型. 【学习重点】 审题,寻找等量关系,将实际问题转化成分式方程的数学模型. 一、自主学习 看课本43页的内容,认真自学例4、例5自测后,给同学或家长讲一讲,并模仿例题在练习本上做随堂练习和习题。 二、 1. 通过练习和习题的讲评,归纳易错点和应注意的地方。 2.从甲地到乙地有两条公路一条是全长600 km的普通公路,另一条是全长480 km的高速公路。某客车在高速公路上行驶的平均速度比在普通公路上快45 km/h,由高速公路从甲地到乙地所需的时间是由普通公路从甲地到乙地所需时间的一半。求该客车由高速公路从甲地到乙地所需的时间。 3.如下图,小明家、王老师家、学校在同一条路上,小明家到王老师家路程为3km,王老师家到学校的路程为0.5km,由于小明的父母战斗在抗“甲流感”第一线,为了使他能按时到校,王老师每天骑自行车接小明上学.已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍,每天比平时步行上班多用了20分钟,问王老师的步行速度及骑自行车的速度各是多少? 三、达标检测 【必做题】课本随堂练习及习题 【选做题】 1.甲、乙两地相距19千米,某人从甲地去乙地,先步行7千米,然后改骑自行车,共用了2小时到达乙地,已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍,求步行的速度和骑自行车的速度. 【提高题】 2.某文具用品商店出售每册120元和80元的两种纪念册,且两种纪念册的利润均为售价的30%,但每册120元的纪念册不如每册80元的纪念册好销售。一位顾客带1080元现金欲购买一定数量的同品种纪念册,商店经理经过计算,根据顾客要求(购买同品种纪念册)和每册120元的纪念册滞销的实际情况,优惠销售做成了这笔买卖,且使商店所获利润和卖出相同数量的每册80元的纪念册所获利润是一样的。 请根据以上材料,判断这位顾客一共买了多少册纪念册。 四、课堂小结 五、课后作业 【必做题】基础训练基础园 【选做题】基础训练缤纷园、智慧园 【自助餐】 1、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,在C地相遇后,甲又经过t1时到达B地,乙又经过t2时到达A地,设AC=S1,BC=S2,那么=_____________. 2、农机厂职工到距工厂15千米的某地检修农机,一部分人骑自行车先走半小时后,其余人乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车速度为自行车速度的3倍,若设自行车的速度为x千米/时,则所列方程为( ) A. B. C. D. 3、 比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约,第二天上午8时结伴出发,到相距16米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议. 蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训,于是给蚂蚁王留下一纸便条后提前2小时独自先行,蚂蚁王按既定时间出发,结果它们同时到达。已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的4倍,求它们各自的速度。 【课后反思】 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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