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2015-2016学年六年级上学期语文(鲁教版五四制)上册导学案:21.《斜塔上的实验》

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  鲁教版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/10/8
下载次数:  43 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  ffaa****@126.com

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资料概述与简介

21.斜塔上的实验 课型:新授课 执笔:岳彩燕 审核:耿广霞 上课时间 【学习目标】 1.学习科学家善于探索的精神,激发热爱科学的激情。 2.学习文章巧妙的构思方法。 【学习重点】 1.体会巧妙的文章构思。 通过理清文章思路的方法,让学生明白,写人物传记的文章也可以根据内容的需要不采用时间顺序来写,而是从怎样能更好地表现人物的精神品格入手,更具体清晰地感受人物风采。 2.品味文章准确的语言引,导学生借助语言感悟,体会人物传记的人物魅力。 【学习过程】 一、自主学习 1.搜集有关伽利略的生平资料或主要的科学成就。 2.熟读全文,谈一谈你眼中的伽利略是一位怎样的科学家。 二、合作学习 (一)预习交流 阅读课文并思考:文章写了伽利略哪两项科学发现?伽利略是一位怎样的科学家? (二)合作探究 1. 想一想当时伽利略科学发现最大的困难是什么?你认为伽利略在科学道路上获得成功的原因有哪些? 2.本文写了伽利略得哪些事迹?其中哪些详写?为什么这样写? (三)拓展延伸 作者是采用先写趣事,再写小时侯,再写斜塔上的实验的顺序进行写作,这样写好还是按时间顺序写好,为什么? (四)课堂小结 结合学习目标,说说你今天的收获。 三、达标测评 (一)基础题 1.给多音字注音并组词。(1)佛(   )(2)折(   )(  )(3)倔(   )(4)稽(   )下面句子用了比喻修辞的一项是(    )。A.在摆动的油灯的节奏中,他仿佛遭到了闪光的突然袭击。B.他觉得链条的节奏似乎是有规律的,那盏嘀嗒作响的挂灯每往返一次用的时间似乎一样长,尽管往返的距离越来越小。C.在游戏时,他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。D.乌云像是从地底下冒出来的一样,一会就布满了整个天空。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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