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2015-2016学年六年级上学期语文(鲁教版五四制)上册导学案:30.《古代寓言两则》

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  鲁教版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/10/8
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成套专题:  专题名称
上传人:  YcwJ****@sina.com

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资料概述与简介

30.古代寓言两则 课型:新授课   执笔:陈永清  审核: 岳彩燕  上课时间: 【学习目标】 1.能够准确流利诵读并背诵课文。 2.积累重点文言词语和准确规范翻译重点句子。 3.能够讲故事,理解寓意。 【学习过程】 第一则  智子疑邻 一、自主学习 (一)了解必要的文学常识 寓言:文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思,最早见于《庄子·寓言》篇。 《智子疑邻》节选自《                        》,作者       ,战国末期著名        家,他是诸子百家中         家的代表人物。 (二)读准字音,认准字形 邻人之父(          )     父亲(             ) (三)理解重点词语 天雨         其邻人           智               其子 暮       而果         大亡          其财 (四)翻译重点句子 1.不筑,必将有盗。” 2.其家甚智其子,而疑邻人之父。 二、合作学习 (一)预习交流 1.诵读课文:采用多种形式朗读课文,达到读准读通读熟。 2.借助注释,翻译课文(直译为主,意译为辅),积累重点文言词汇。 (二)合作探究    内容理解 《智子疑邻》讲了一个怎样的故事?告诉我们什么道理? (三)拓展延伸 韩非子是法家的代表人物,请搜集出自《韩非子》的成语,并解释含义。 (四)课堂小结 1.总结本节课你积累的文言词语 2.诵读大比拼,看谁背诵得又快又准。 第二则  塞翁失马 一、自主学习 (一)了解必要的文学常识 《塞翁失马》出自《                     》,这是由淮南王      组织编著的。(二)读准字音,认准字形 边塞(       )何遽(       ) 将胡骏马而归(             ) 堕落(          )坠落(           )  好骑(             ) 髀骨(          )引弦(           )  跛子(              ) (三)理解重点词语 善术者           马无故亡            吊                 之 何遽             将胡骏马           居               一年 死者十九                  以             跛之故 (四)翻译重点句子 1.此何遽不为福乎?”   2.近塞之人,死者十九。   二、合作学习 (一)预习交流 1.诵读课文:采用多种形式诵读课文,达到读准读通读熟。 2.翻译课文(直译为主,意译为辅),积累重点文言词汇。 (二)合作探究       内容理解 《塞翁失马》讲了一个怎样的故事?告诉我们什么道理? (三)拓展延伸 你曾经学过类似的文言文寓言故事吗?试讲给大家听,先将故事,后说寓意。(口头表达) (四)课堂小结 本节课你学会了什么,请总结出来 三、达标测评 (一)基础题 1.背诵两篇寓言。 2.默写课下重点注释。 (二)选做题 杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?” (注:杨朱:人名。缁:黑色) 1.下列句中没有通假字的一项是(                       ) A.衣缁衣而反            B.甚矣,汝之不惠    C.之虚所卖之            D.予默然无以应 2.下列句中加点词的解释有误的一项是(    ) A.衣素衣而出(穿)      B.天雨(下雨) C.子无扑矣(孩子)      D.子亦犹是也(好像) 3.翻译句子。 向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?   4.从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理? 答: (三)提高题 课下阅读《二十四史》中的有关淮南王刘安的文章,客观了解历史人物刘安。 【课后反思】 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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