用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>数学>同步>2015年秋数学(北京课改版)八年级上册课前预习训练:12.11《勾股定理》

2015年秋数学(北京课改版)八年级上册课前预习训练:12.11《勾股定理》

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  数学/同步 所属版本:  北京课改
所属地区:  北京 上传时间:  2015/9/23
下载次数:  40 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  kkNV****@163.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:108KB      所需点数:2点
下载此资源需要登录并付出 2 点,如何获得点?

资料概述与简介

自主学习 主干知识←提前预习 勤于归纳→ 阅读课本,回答下列问题: 1.直角三角形两直角边分别是3、4,则斜边长是_________. 5 解析:由勾股定理得斜边长为. 2.在ABC中,∠C90°,AB=25,AC=15,则BC_______. 答案:20 解析:. 3.等腰△ABC, (1)若腰长AB=AC=10 cm,底边上的高AD=6 cm,则底边BC=________,△ABC的面积是_______; (2)若AB=AC=15 cm,底边BC=24 cm,则△ABC的面积是_______. (1)16 cm 48 cm2 解析:根据等腰三角形三线合一的性质及勾股定理求出三角形底边的长,便可求出三角形的面积. (2)108 cm2 4.求出图13.11中直角三角形未知边的长度. (1)x=17 (2)x=5 5.三个正方形的面积如图13.112所示,则正方形A的面积为( ) A.36 B.64 C.100 D.164: A 解析:根据勾股定理可得,以直角三角形三边为边的正方形的面积之间的关系. 6如图13.113所示,△ABC中,∠ACB=90,AC=12,CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN的长是( ) A.2 B.2.6 C.3 D.4 答案:D 解析:由勾股定理可求出AB的长,进而可得到MN的长度. 点击思维←温故知新 查漏补缺→ 1.勾股定理的内容是什么? 在直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方. 2.如图13.114中,正方形A和B的面积之差是________. 16 解析:正方形A和B的面积之差也就是斜边的平方减去一条直角边的平方. 3.如图13.115,在Rt△ABC中,∠B=90,且b=5,则a2+b2+c2=_______. 50 解析:由勾股定理得,所以.

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载