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2015-2016学年七年级语文上册课件(新人教版)第1单元 写作一:从生活中学习写作

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资料类别:  语文/课件 所属版本:  新人教版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/9/10
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成套专题:  专题名称
上传人:  ZalP****@126.com

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资料概述与简介

写作一 从生活中学习写作 1.生活是一本大书,可以是写家庭生活、学校生活、社会生活。 2.细心观察生活,成为生活的有心人,观察的对象可以是生活中的人、事、物、景。可以观察人的外貌、神态、语言、动作,揣测人物心理;可以观察事情的起因、经过,结果;可以观察物体的外形、构造;可以观察景物的特点。将平时观察到的内容分门别类地积累起来,使之成为自己源源不断的写作素材。 3.多角度感受生活,表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛,就想起自己默默奉献的老师,产生赞美老师的冲动。 4.宋朝大诗人陆游说,写诗“功夫在诗外”,生活才是最好的老师。 1.哲学家说:没有两片树叶是相同的。观察秋天的花草树木,看看它们有什么变化,写一段200字左右的文字,记录你的观察和思考。 秋是轻风摇曳、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下,用手去接那一片片飘落的黄叶,忽而发现它们的纹理如此清晰。一种未经修饰而天成的美让人无法诠释。是啊,一些普通而美丽的东西恰恰是忙碌的。一生中最容易被忽视的:你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足?可曾为天空中一声雁唳而翘首?如果曾有过,那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀,生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更邈远了,只想休息一下,去感受一下,去寻回一些可贵的友谊。叶儿就这样飘落着,飘落在两位相互搀扶的老人身上,衬着夕阳的光色,他们沧桑的眼神似乎在寻觅曾经逝去的恋爱季节。 点评:本段抓住了秋天落叶的特点来写,同时用落叶映衬老人,相映成趣。语言形象生动,感情寓于描写之中,很有诗情画意。 2.古人说:“乐莫乐兮新相知。”你步入了中学时代,有了新的老师,认识了一些新同学。相识是人生的缘分,是彼此交往的开始。选取一个你最难忘的相识瞬间,自拟题目,写一篇不少于500字的作文,描述当时的情景和你的心情。 步入初中的第一节语文课 何其有幸,我在步入初中后,新的语文老师是孙老师。 第一堂课是语文课。上课铃响后,进来的是一位面容清秀的女教师,高挑的个子,齐刘海,长发,二十岁上下,张嘴一口流利的普通话。微笑时,嘴角轻扬,很甜美。我一下子喜欢上了这位老师。 我记得那节课学的是《散步》,因为她的讲解,文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。学生们都很认真地听讲。忽然,老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文,他有点紧张,站起来,读得结结巴巴(原先在小学时教我们的老师很少用普通话的)。老师皱着眉头听着,我们听着,也有些不好意思了。接着,她让我们几个挨个读课文。 她的眉头越皱越紧,甜美的笑容没有了。我的心里直打鼓。她停止了讲课,把我们几个叫到讲台前,排队站好,当着全班同学的面,跟着她一句一句学读课文。我不知那几个同学心里是怎样想的,我只觉得难堪极了。因一直是好学生,从未受过如此“待遇”,当时心里暗暗发狠:一定要读好!作为老师的她,可能没想到这样做的影响。在我这里,却觉得是一种羞耻,时时鞭策我:凡事要尽力做到最好。 后来,只要一有空闲,我就学习普通话,自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。有时还让同学帮我纠正读音。后来,老师在课堂上再让我朗读课文时,我便能自信地用标准的普通话朗读了。老师非常惊讶,在全班同学面前表扬了我。 啊,这就是我步入初中的第一节语文课!这节课让我树立了信心,让我更加奋进! 点评:这篇文章选取了一件印象深刻、难以忘怀的事情来写,表现了“相识瞬间”的情感变化和心理变化,点出了这件事对自己中学生活的影响。生活是写作的源头活水,体验生活,捕捉真切的情感,才会真实可感。 3.家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大,家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧?父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧?自拟题目,以生活中真实的故事为背景,记叙或描写一位关心爱护你的亲人,写一篇不少于500字的作文。 家庭给我的希望 多少作家、诗人,在他们的笔下,描绘、讴歌了多少个温暖的家,充满希望的家。一部电视连续剧中的主题歌这样唱道:“人生旅途上,你是我避风的港……人生旅途上,你给我无数希望……” 获得分组演讲选拔赛的一等奖,我懂得了什么叫胜利。当我像报春的燕子飞进家里时,父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。为了使我在即将到来的演讲赛中取得好成绩,妈妈一遍遍地给我纠正肢体语言,爸爸也不失为一名出色的听众。正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候,传来了取消我决赛资格的消息。我顿时觉得从头顶冷到脚底,半天回不过神来。爸爸见我这失魂落魄的样子,非常着急,急忙带我去找选拔赛的负责人问明原因。原来是个别人决定让一个未参加选拔的职中学生替换我,理由堂而皇之,她是学幼教专业的,口才不错,拿奖的把握大。没等爸爸反问这位负责人,我便冲出门去。多令人气愤,连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”,噢,这就叫“外面的世界”。 回到家里,爸爸语重心长地开导我说:“你失去这次锻炼的机会固然可惜,但不能丧失信心,要振作起来;虽不能去演讲,但仍然是一个学习、提高的机会,不能因为这件事就认为‘外面的世界’就是这样,这毕竟是个别现象。”为了活跃气氛,爸爸开玩笑说:“塞翁失马,说不定福在后面呢!”虽然爸爸表面在笑,可我知道他的心里比我还难受。 决赛那天,爸爸带我来到决赛的大礼堂。这里确实高手云集。决赛开始后,选手们的精彩演讲叫人赞不绝口,然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题,使听众大失所望。顿时,我的眼泪几乎夺眶而出,为什么不能把这个机会给我?或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动,喝彩声不绝。不是自吹,经过多次锻炼,此次为参加决赛我做了充分准备,我自信,我起码比她强。当时我心中的愤怒真是无法抑制。细心的爸爸向我投来了深情的目光,他摆手示意,我领悟了爸爸对我的希望,终于熄灭了我燃烧的怒火。 事后,爸爸亲切地说:“这次演讲,你作为一名听众受益匪浅。不仅大开眼界,而且从中悟出了很多道理。虽然你没参加法赛,但在我心中,我的女儿还是第一名。总有一天,你会登上更高的舞台,那时你在台上,我和你妈妈坐在观众席上,我们会仔细欣赏你的演讲。来,你再演讲一次!”面对着爸爸、妈妈——我唯一的两位听众,我再一次认真地、绘声绘色地演讲了一次。从爸爸和妈妈的眼中,我看到了希望。 我不能忘记,在我最失意的时候,我从家庭中得到了最亲切的鼓舞,感受到了殷切的期望,学到了正确认识和处理事情的方法。 拥有一个温暖的家,就拥有一份关怀,一份挚爱,一个最大的希望。 点评:由歌词导入正文,是文章生动活泼、写法多变的一种破题技法。作者一开始便用一部电视剧的主题歌,点明了家庭在人生旅途上的重要性,强调了文章的中心和记叙重点。在谋篇布局上,作者采用了引线法,即以“演讲赛”作为引线贯穿全文。当“我”获得“分组演讲选拔赛的一等奖”时,家庭在为“我”的胜利而兴奋不已。而当“我”得到“取消我决赛资格的消息”时,父母不但没有指责、埋怨“我”,反而耐心地开导“我”。家庭使“我”在失望中得到了希望。采用这种引线法,在步步展开故事情节的过程中,能够环环相扣,吸引读者,增强文章的艺术感染力量。

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