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四川省蓬安县八年级语文上册学案 21《桃花源记》(第2课时)(新人教版)

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  新人教版
所属地区:  四川 上传时间:  2015/9/9
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成套专题:  专题名称
上传人:  tYXD****@sina.com

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资料概述与简介

21 桃花源记 【学习目标】  1、熟读并背诵课文,积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。 2、通过合作,能翻译课文。 【使用说明与学法指导】 1、要充分预习,勾画文中重要的文言字词和语句,自查工具书,自主进行解释。 2、自主完成,规范书写;小组合作探究,答疑解惑。 【知识链接】 走进作者 陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人、文学家,世号靖节先生,别号五柳先生。生于东晋末期,出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得伸,做过几任小官,由于不满官场丑恶,41岁时弃官回乡,归隐田园,留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人,其诗自然质朴,意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。 他所作的诗文,内容多描写农村生活,表现了优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式是一反当时华而不实的文风,明朗清新,质朴自然,善于抓住客观事物最突出的特征,淡淡几笔传神的表现它的形象,简洁含蓄而富有韵味,对后代作家有较大影响。 本文写作年代在约是宁永初二年(421年),其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作,不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想社会的愿望,所以写了这篇记和诗。 【自主学习】(独立完成以下题目,由小组长检查批阅。) 1、读准下列加点字的音。 豁然( )俨然( )阡陌( )垂髫( ) 便要还家( )刘子骥( )诣( ) 2、重点词语释义。 为业: 缘: 夹岸: 鲜美: 杂: 异: 穷: 舍: 豁然: 悉: 平旷: 属: 怡然自乐: 开朗: 诣: 所从来: 咸: 问询: 先世: 志: 妻子: 邑人: 不复出焉: 欣然: 焉: 间隔: 皆: 叹惋: 如此: 延: 语告: 不足: 既: 遣: 3、古今异义 4、一词多义 5、特殊句式 【合作探究】(先独立思考,再在组内对学,对学解决不了的组内或组间群学。) 翻译课文 【当堂检测】 1.《桃花源记》作者            ,          (朝代)著名诗人。 2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是                                   ;体现祥和安乐的社会环境的句子是                                。 3.解释下列句中加点的字 ①渔人甚异之  (        )           ②具答之(        ) ③复前行,欲穷其林(        )       ④欣然规往(        ) ⑤诣太守 (        )                ⑥未果,寻病终(        ) 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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