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广东省仁化县第一中学九年级语文上册教案 第六单元 25《词五首》(新人教版)

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资料类别:  语文/教案 所属版本:  新人教版
所属地区:  广东 上传时间:  2015/8/18
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资料概述与简介

25 词五首 脉踏 白颈外 酒 管 裘 雕弓 艋 下炙 2.解释加点词。 (1)斜晖脉脉水悠悠。( (2)四面边声连角起。( (3)老夫聊发少年狂。( (4)为报倾城随太守。( (5)会挽雕弓如满月。( (6)物是人非事事休。( (7)也拟泛轻舟。( (8)为陈同甫赋壮词以寄之。( (9)五十弦翻塞外声。( (10)了却君王天下事。( 二、积累常识 1.温庭筠(约81 2—866),原名岐,字飞卿。晚唐 2.花问派。五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭派”。 3 李清照(1084一约1155),南宋著名女词人。号(今属山东)人。父李格非为当时著,夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕,与明 生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原宋词人苏轼所开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。重要作家还有张元千、张孝祥、陈亮等。此派词人,多有强烈的政治热情、豪爽的英雄本色,胸怀坦荡,抱负远大,故能突破“词为艳科”的蕃篱,认为凡抒情、 状物、记事、说理、怀古、感let,无事无意不可入词,开拓 4.婉约派。我国古代词人,大致可分为“婉约词 “词人之词”之正宗。在内容上坚持“诗庄词媚”的主张,多以艳情为题材;在形式上则以蕴藉雅正见长,严守音律,讲究含蓄,语言精丽而清新,情思曲折而真切。风格委婉、绮丽。此派对词坛影响很大,在词的发展史上占有重要地位。 5.范仲淹(980—1052),字希文,北宋政治家、文 6.苏轼(1037—1 101),北宋文学家、书画家。(今属四川)人。我(明月几时有)》。苏轼是“唐 7.辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,著有《稼轩600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是已被金兵占领,年轻时参加抗金军,后来提出抗金主张却一直未被采纳。 8.豪放派。与婉约派”的宋词流派。由北宋词人苏轼所开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。重要作家还有张元干、张孝祥、陈亮等。此派词人,多有强烈的政治热情,豪爽的英雄本色,胸怀坦荡,抱负远大,故能突破“词为艳科”的藩篱,凡抒情、状物、记事、说理、怀古、感旧,无事无意不可入词,开拓了词的题材领域。又敢于突破格律束缚,“不喜裁剪以就声律”,畅所欲言,直抒胸臆。意境雄奇阔大,风格豪迈奔放,语言流丽畅达,把词引向健康、广阔的道路。 一、赏读《望江南》 1.朗读词句,整体感知。 2.解读词句,理解词意。 3.发挥想像,体会词作特色。 (1)“梳洗罢’’这三个字能揭示出这位女子的什么? (2)“独倚望江楼’’中哪个字最能说明女子的生活? (3)从“过尽千帆皆不是这句话中你能不能体会? (4)根据词的内容,你认为她等了多长时间? (5)你认为白颇洲会是一个什么地方? 4.延伸拓展,对照阅读。 错误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 跫音不响,三月的春帷不揭 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客…… 二、赏读《武陵春》 1.朗读词句,整体感知。 2.解读词句,理解词意。 3.发挥想像,体会词作特色。 (1)在《望江南》中,主人公是“梳洗罢”,而《武陵? (2)“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么? (3)本词是如何抒发作者感情的? 4.《望江南》《武陵春》两词有什么相同之处? 你还知道哪些写愁的诗句,请列举并说说其特点。 第二课时 一、诵读《渔家傲》《江城子》《破阵子》首词,讨论大意。 《渔家傲》 《江城子》 《破阵子》 二、把握上述三首词的感情。 1.词的惯例是上片写景或叙事,下片抒情言志。这三首词的上片分别写了什么景或事各有什么 2.这三首词的下片分别抒发了什么感情?有何? 3.这首词总体上有什么异同? 三、应用迁移 (一)菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望安,可怜无数山。青山遮不住,毕竞东流去。江晚正愁予,山深闻鹧鸪。 注:南宋高宗建炎三年,金兵分两路南下,一路追高宗,直指临安(今杭州);一路追隆佑太后(在当时维系人心,抵御外侮发挥着重要作用,为时人和后世所称颂),直至江西赣州造口。四十七年后,任职江西驻赣州的辛弃疾有感于此在造口墙上写了这首词。 1.“西北望长安,可怜无数山”两句,表达的深刻含? 2.“青山遮不住,毕竟东流去”是名句,常为人们引?人们引用时又是什么? 3.“山深闻鹧鸪”,鹧鸪啼声类似“行不得也,哥?他们说什么事行?你理解的根据是什么? (二)如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦。” 1.诗词都讲言简意丰,要通过读者去想像补充才?请想像补充。 2.“绿肥红瘦”一语历来为人称道,它好在哪里? 3.这首同通俗自然,清新别致,广为传诵。其主?它抒写了词人怎样的情怀? 四、中考链接 1.根据你的理解,写出相应的诗句。 (1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人 (2)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉,这可借用辛弃疾的词句: 来概括。《破阵 (3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中 (4)范仲淹的《渔家傲·秋思》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是: (5)《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又 , 。 (6)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞 (7)范仲淹的《渔家傲·秋思》一词中,表现国家处 (8)晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换,年华的交 2.综合性探究题 25 词五首 课前自学 一、2.(1)含情凝视、情意绵绵的样子。这里形容(2)边塞所特有的声音,如大风、号角、羌(3)姑且,暂且。(4)全城的人都出(5)定将。(6)景物依旧人(7)打算。(8)写作。 (9)奏。(10)了结,把事情做完。 课堂活动 第一课时 一、3.(1)她精心梳洗说明她相信爱人一定会回(2)“独”这个字写尽了她的孤独(3)从“希望是”到发现“不是”,(4)从(5)白蓣洲有可能是她和爱人 4.思妇之苦,愁思之浓 正面直写思妇的诚挚 侧面写思妇的相思之痛 3.(1)“梳洗罢”是一种希望,一种信心,而“倦梳(2)“闻说”“也拟”“只恐” 恐”又让人跌落到词人的万丈愁绪中,三个词写出了词人的沉重、无奈,又紧紧抓住了词人的心。(3)词人 4.风格相近,都 三、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”(李煜《虞美人》)“离恨恰如春草,更行更远还生。”(李)“飞红万点愁如海。”(秦观《千秋岁》)。便(秦观《江城子》)“试?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”(贺铸《青玉案》)“只载一船离恨,向西洲。”(苏轼《虞)说明特点略。 第二课时 一、略 二、1.《渔》:塞下景色;寒冷、荒凉、戒备森严。 2.《渔》:思乡,爱国,渴望建功立业。《江》:渴望 3.相同:感情上来讲,都与爱国紧密联系。风格 三、(一)1.词人希望收复中原,还都汴京,可惜 2.词中“青山”喻指主和派(说“外族入侵者”也);引用“青山”指各种阻挠前进的势力。 3.是主和派的声音,他们说北伐收复中原行不 (二)1.她有心事,睡不好觉,于是借酒消忧;酒 2.四字两两平列,有结构均衡之美;又有音韵和 3.在交代背景之后,用人物对话形式表现。表 四、1.(1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(2)了却君王天下事,赢得生前身后名 (3)马作的卢 (4)浊酒一杯家万里,燕然未勒 (5)力尽不知热,但惜夏日长 (6)长烟落日 (7)人不寐,将军白发征夫泪 (8)无可奈何 2.示例:勤勤恳恳,竭尽心力,为事业奋斗终生。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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