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福建省厦门市第五中学八年级语文上册教案 第10课《信客》(新人教版)

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资料类别:  语文/教案 所属版本:  新人教版
所属地区:  福建 上传时间:  2015/8/16
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上传人:  QTvs****@sohu.com

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资料概述与简介

10 信客 【教学目标与重难点】 1. 把握课文内容,研读人物形象归纳人物品格。(重点) 2.  学习诚信无私、待人宽容的可贵品质,培养奉献精神。:余秋雨,《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。作者依仗着渊博的文学和史学功底,丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章,不仅揭示了中国文化巨大的内涵,而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。台湾著名学者余光中先生认为,余秋雨把知性融入感性,举重若轻,衣袂飘然走过了他的《文化苦旅》,这评价,深得其真髓。初读课文,扫除文字障碍唏嘘 ( xī xū )嫉妒( jí )( dù )猝然( cù ) 昏厥( jué )吊唁( yàn ) 文绉绉( zhōu )焦灼( zhuó )诘问( jié )伎俩( jì liǎng ) 突然,出乎意料。不正当的手段。伎俩非常着急。焦灼(书)追问、责问。诘问贫困,受挫折。颠沛诺诺,答应的声音(表同意)。连声诺诺祭奠死者并慰问家属。吊唁形容无路可走,非常失意。潦倒 此处运用了动作和语言描写,写出了年轻信客因支撑不下去信客职业而对老信客的歉意,同时也表现了年轻信客的善良淳朴。 (2) 跳读课文,寻找信息。 信客档案 姓名  无 职业  信客 身体状况  老犯胃病和风湿病 收入情况  收入微薄 工作内容 ①发散、接收信物 ②代家属乡亲料理后事、收拾遗物等 ③代读代写书信 主要事迹 ①为客死者料理后事 ②为同乡遮丑 最敬重的人  老信客 座右铭  信客信客就在一个信字 【预习检测】展示课前预习效果:检测预习导学的内容(小测本听写)。小组评分( ) 【课堂探究】 作者在写信客之前,为什么先写一个老信客? 先写老信客,意在说明信客的两个特点:一是路途艰苦一是强调信客"信"的职业道德。老信客既用自己的经历给年轻信客以指点,又用自己的教训警醒年轻信客,使这些年轻信客迅速成长。 作者为什么倾注那么大热情,为信客树碑立传? 三十年信客生涯,( c ),奔波于家乡与上海之间, ( d ),传递两地亲人信物。为人兢兢业业,(   e  ),恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作出色,(  b   )。四乡敬重,(   a  ),立此墓碑,永作纪念。 备选词语:a.众口传颂 b.桃李芬芳 c.风尘苦旅 d.艰辛备尝 e.任劳任怨 【布置作业】 1.独立完成本课校本作业,查缺补漏,巩固本课学习要点。 2. 推荐阅读书目《文化苦旅》(作者:余秋雨) 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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