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安徽省太和县桑营镇桑营中学八年级物理下册学案 12.2《滑轮》(新人教版)

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资料类别:  物理/学案 所属版本:  新人教版
所属地区:  安徽 上传时间:  2015/8/12
下载次数:  35 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  xPcH****@126.com

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资料概述与简介

滑轮 课题:12、2滑轮 年级:八 学科:物理 课型:新授课 学法指导 或 相关链接 时间: 主备: 审核人: 学习目标: 1.能识别定滑轮和动滑轮,了解定滑轮和动滑轮的特点。 2.能根据实际需要选择合适的滑轮解决实际问题。 学习重难点: 会安装滑轮组,并能根据安装情况分析施加的拉力与物重的关系 学习流程:一、快捷机灵明目标;二、专注灵动我自学;三、活力四射深探究;四、活灵活现展风采;五、灵活运用达标成。 学习路线图: 自学 定滑轮和动滑轮 甲 乙 (1)、如图甲是( )滑轮,乙是( )滑轮。 (2)、使用定滑轮不省力,不省( );但可以改变力的方向。 (3)、使用动滑轮可以省力,但费( ),且不改变力的方向。 滑轮组 定滑轮可以改变力的方向,但不能省力。动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。我们把定滑轮与动滑轮的组合,叫做( )。它既可以省力,又可以改变力的方向。 探究 一个定滑轮和一个动滑轮,有哪些绕线的方法?可以画出绕线的示意图。请从以下几个方面进行思考。 1.绳子的起点: 2.拉力的方向: 3.拉力的大小: 4.移动的距离: 讨论:如何确定承担物重的绳子的股数? 总结: 滑轮组的特点: (1)绳子自由端移动的距离S与物体上升的高度h之间的关系:S=    h (2)绳子自由端移动的速度v与物体上升的速度v物之间的关系:v=    v物 (3)不计滑轮重、绳重和摩擦时,作用在绳子自由端的拉力F与物体的重力G的关系:F=       G。 三、达标 1、把定滑轮和动滑轮的组合装置称为(           )。它既可以 (       ),还可以(                 )。 2、定滑轮相当于( )杠杆,所以使用定滑轮不省力,不省距离,但可以( )。 3、动滑轮相当于( )杠杆,所以使用动滑轮可以省( ),但费距离,且不改变力的方向。 安全小提示: 课堂收获: 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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