用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>政治>教案>2015年江苏大丰市刘庄镇三圩中学七年级政治下册教案:第23课《不以规矩 难成方圆》(无答案)(苏教版)

2015年江苏大丰市刘庄镇三圩中学七年级政治下册教案:第23课《不以规矩 难成方圆》(无答案)(苏教版)

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  政治/教案 所属版本:  苏教版
所属地区:  江苏 上传时间:  2015/4/15
下载次数:  49 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  OjFn****@163.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:94KB      所需点数:2点
下载此资源需要登录并付出 2 点,如何获得点?

资料概述与简介

第23课不以规矩 难成方圆 一、预习目标 1.了解社会公共秩序的内涵及法律与社会公共生活的不可分性。 2.懂得在实际生活中应该怎样维护社会公共秩序。 3.树立主动尊重他人、关爱他人、关心集体、遵守社会公德、维护良好 社会秩序的良好品质。 4.培养对他人,对社会负责任的积极情感。 二、预习过程 1.自读课文2—3遍,划出重要语句(尤其是结论性的句子)并熟记下来。 2.完成课本中情境设置的问题(议论交流)并整理在课本上。 3.预习中遇到的疑难问题记录并议论交流。 4.以小组为单位确定预习中遇到疑难问题,组长记录并在下节课进行组与 组交流、发言。 三、预习提纲 1.社会公共秩序的涵义 2.列举在社会公共生活中常见的违反社会公共秩序的行为。 3.怎样才能做到自觉维护社会公共秩序? 4.谈谈维护社会公共秩序的重要性及破坏社会公共秩序行为的后果。 (试举例说明) 5.收集《治安管理处罚法》、《交通法》两部法律的内容。 6.情景表演:要求:自由创作,上台表演;主题:遵守公共秩序问题; 活动内容:食堂买饭、车站等车或阅览室看书(任选一个)。 7.每小组准备一份班级文明行动公约。 四、反馈检测。 1.社会公共秩序的维护主要靠( ) A.国家的强制力 B.人们的自觉性 C.法律的威慑力 D.纪律的约束力 2.篮球场上进行比赛时,裁判如果对犯规的运动员听之任之,那么比赛就无法 进行;课堂上,老师如果对不遵守课堂纪律的学生听之任之,那么课就无法 上下去。这说明( ) A.人们的正常活动离不开共同的规则来维持 B.良好的社会秩序主要靠主持的人来维持 C.有人管时要遵守纪律,没有人管时可以不遵守纪律 D.遵守共同的准则是大人的事,与我们没有多大关系 3.人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本准则和同违反公共秩序行为作斗争的 有力武器是 A.学校的各项纪律制度 B.市民文明公约和市民道德规范 C.《中华人民共和国刑法》 D.《治安管理处罚法》 4.班级有些同学在上自习的时候,经常大声喧哗,不仅影响本班同学的学习, 而且还影响到邻班上课。对此同学们有不同的看法,同学甲:班级应开个班会 对这些同学进行教育,同学乙说:只要我自己遵守纪律就行了,别人遵守不遵守 不关我的事。你认为同学乙的说法( ) A.正确,因为班级管理是班主任的事,与我们学生无关 B.正确,因为班级管理是班主任和班干部的事,与我们一般学生无关 C.不正确,因为违反班级纪律必定要受到法律的制裁 D.不正确,因为维护公共秩序是我们的共同责任 (2)你认为怎样才能转变漫画中男青年的行为? 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com 5、做反馈练习

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载