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2015春八年级数学下册教案《16.2.2二次根式的加减》2 (新版)沪科版

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资料类别:  数学/教案 所属版本:  沪科版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/4/9
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成套专题:  专题名称
上传人:  myuz****@sohu.com

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资料概述与简介

《16.2.2二次根式的加减》 教学目标: 知道二次根式加减运算的步骤; 2.会用合并同类二次根式正确进行二次根式的计算; 3.经历探究二次根式加减法法则的过程,体会类比的思想方法 4.通过引导学生自主探究,培养学生的数学探究能力及合作交流的意识。 5.通过学习二次根式加减法运算培养学生简洁解题的能力,体会数学的简洁美 重点及疑难点: 重 点:二次根式的加减法运算 难 点:被开方数是分数(式)或含字母的二次根式加减运算 教学过程: 复习引入: 1、计算下列各式: (1)2x+3x (2) 3x-2x-y 教师点评:上面题目的结果,实际上是我们以前所学的同类项合并.同类项合并就是字母不变,系数相加减. 二、探索新知 学生探究:二次根式的加减运算能否依据整式的加减法运算进行? (2) 分析:(1) 如果把当成x,不就转化成上面的问题了吗? 小结:二次根式加减法计算步骤: 二次根式加减时,第一 将每个二次根式化成最简二次根式;第二 找出其中的同类二次根式; 第三 合并同类二次根式. 简记:一化,二找,三合并 小试牛刀: (2) 三、巩固应用 例1:(1) (2) (1)解: (2) 解:原式 一试身手:(1) (2) 四、小结:本节课我们学习了什么? (1) 二次根式加减法的步骤: 一化,二找,三合并 (2) 如何合并同类二次根式: 合并同类二次根式与合并同类项类似,把同类二次根式的系数加减,做为结果的系数,根号及根号内部都不变 五、作业 (1) 书:第12页 1.2题 (2) 书:第13页 7.(1) (2) 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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