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2015年春八年级物理下册练习 8.3 《摩擦力》 新版苏科版

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资料类别:  物理/同步 所属版本:  苏科版
所属地区:  全国 上传时间:  2015/3/31
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资料概述与简介

8.3 摩擦力 学点1 认识摩擦力实验1:用较小的力水平拖货箱货箱没被拖动;再用较大的力水平拖货箱货箱滑动。实验2:用同样大小的力水平推大木箱和小木箱小木箱被推动大木箱没实验3:在水平的路面上骑自行车当停止用力时运动的自行车过一会儿会停下来。分析与论证:上述事例中相互接触的两个物体表面总是不光滑的在压力作用下这些凹凸不平的部分会相互啮合当两者之间有相对运动或相对运动趋势时啮合部位就会产生阻碍运动的作用。问题1:摩擦力的方向总是与物体的__相对运动__方向或__相对运动趋势__方向相反。2:摩擦力产生的条件:(1)两物体相互__接触__;(2)两物体之间有__压力__;(3)两物体间存在相对__运动__或相对__运动趋势__;(4)接触面要__粗糙__。这四个条件必须同时具备缺一不可。问题3:摩擦力的作用点:__接触面__上也可以取在物体的__重心__上。一般情况下滚动摩擦只有滑动摩擦阻力的~所以在地面滚动物体比推着物体滑动省力得多。学点2 探究影响滑动摩擦力大小的因素实验1:用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板匀速滑动木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的拉力从而测出摩擦力的大小(如图8-3-2甲所示);控制接触面情况相同在木块上放上砝码从而改变木块与木板间的压力(如图乙所示)测出滑动摩擦力的大小;改变钩码个数分别测出滑动摩擦力的大小并将实验数据记入表一中。 图8-3-2表一木块与木板间的压力/N 5 6 7 8 木块受到的摩擦力/N 1 1.2 1.4 1.6实验2:把棉布、毛巾先后铺在木板上用弹簧测力计拉着同一木块分别在木板、棉布、毛巾三种不同的表面上滑动分别测出木块所受摩擦力的大小(如图丙所示)将实验数据记入表二中。表二接触面情况 木块与木板 木块与棉布 木块与毛巾 木块受到的摩擦力/N 1 1.9 3.3实验3:控制接触面与压力都不变把木块侧放、平放比较匀速拉动木块时弹簧测力计的读数发现读数一样(如图8-3-3所示)。 图8-3-3表三接触面积的大小 小(侧放) 大(平放) 木块受到的摩擦力/N 1 1 分析与论证:(1)由表一数据得出:在接触面相同时作用在物体表面的压力越大滑动摩擦力越大且滑动摩擦力与压力成正比。(2)由表二数据得出:在压力一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大。(3)由实验三得出:滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关。问题1:上述实验中采用了__控制变量__法。通过实验可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和接触面间的压力__有__关与接触面积__无__关。问题2:用弹簧测力计拉动桌面上的物体使其做__匀速直线__运动弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的__摩擦力。问题3:实验时必须__均匀__施力多试几次使木块__匀速__运动待弹簧测力计示数稳定后再读数。问题4:由于弹簧测力计本身受到__重力__的作用为了保证拉力在水平方向上牵引木块时可握住弹簧测力计的__外壳__而不是拉住吊环。学点3 增大或减小摩擦的方法现象1:用粉笔在玻璃上写字写不上。现象2:衣服上的拉链拉不动了打一些蜡就能拉动了。现象3:自行车的车轮转动时轴与轴承之间总会存在摩擦加些润滑油可以减小这种摩擦。现象4:手抓黄鳝要用很大的力才能将黄鳝抓起。分析与论证:(1)因为玻璃太光滑粉笔与玻璃间的摩擦力太小所以粉笔很难在玻璃上写字。(2)衣服上的拉链拉不动打一些蜡使表面更光滑就能拉动了。(3)自行车的车轮转动时在轴与轴承之间加润滑4)黄鳝的表面很滑需用很大的力即增大压力来增大摩擦。问题1:无论怎样减小摩擦总是__存在__的在实际应用中将多种增大(或减小)摩擦的方法综合运用效果会更好。问题2:皮带轮打滑说明摩擦力太小可以__张紧__皮带增大皮带对轮的__压力__从而__增大__摩擦;也可以用打皮带油的方法注意皮带油是一种黏稠的胶体能增大皮带与轮间__接触面的粗糙程度__从而增大摩擦而不是起润滑作用。                  初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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