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《有理数的减法》同步练习1(鲁教版六年级上)

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资料类别:  数学/同步 所属版本:  鲁教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/12
下载次数:  116 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  VyrI****@126.com

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资料概述与简介

2.5有理数的减法 【同步练习】 1.计算: (1)(-)-(-); (2)(-1)-(+1); (3)4.2-5.7; (4)1-(-2.7); (5)0-(-); (6) (-)-(-). 2.计算: (1)(-)-(+)-(-)-(-); (2)(-8)-(+12)-(-70)-(-8); (3)(-12)-[-(+6.5)-(-6.3)-6]; (4)(-17)-(-8)-(-9)-(+6)-(-14); (5)(-4)-{3-[(-0.13)-(0.33)]}; (6)5-{-4-[3-7-(4-5)-6]}. 3.选择题: (1)下列说法正确的是( ) A.两个数之差一定小于被减数; B.减去一个负数,差一定大于被减数; C.减去一个正数,差不一定小于被减数; D.0减去任何数,差都是负数. (2)下列计算正确的是( ) A.(-14)-(+5)=-9 B.0-(-3)=3 C.(-3)-(-3)=-6 D.(5-3) (3)如果a<0,那么a和它的相反数的差的绝对值等于( ). A.a; B.0; C.-a; D.-2a. (4)若两个有理数的差是正数,那么( ) A.被减数是正数,减数是负数; B.被减数和减数都是正数; C.被减数大于减数; D.被减数和减数不能同为负数. (5)下列等式成立的是( ). A. B.-a-a=0 C. D.-a-=0 (6)如果( ) A. 互为相反数; B. m=n,且n≥0; C. 相等且都不小于0; D. m是n的绝对值. 4.已知a=-3,b=-8,c=-2,求下列各式的值:(4′×4=16′) (1)a-b-c (2)b-(a-c) (3) (4) 5.已知m是5的相反数,n比m的相反数小6,求n比m大多少?   6.河里的水位第一天上升8厘米,第二天下降7厘米,第三天又降了9厘米,第四天上升了3厘米,问第四天河水水位比刚开始时的水位高多少厘米?   【素质优化训练】 1.填空题: (1)267- =276; -(-)=2; (2)3-5= ; -64-= . (3)比-3小5的数是 ;比-5小-7的数是 ;比a小-5的数是 . (4)-与的差的相反数是 ;比-小-的数的绝对值是 . (5)月球表面的温度,中午是101℃,半夜是-150℃,半夜比中午低 ℃,月球表面一天的平均温度 ℃.   2.选择题: (1)1的相反数与绝对值是1的数的差是 ( ). A. - B. -3 C. - 或-3 D. 或3 (2)已知a,b是两个有理数,那么a-b与a比较,必定是( ) A.a-b>a; B.a-b-a; D.大小关系取决于b. (3)下列说法错误的是( ). A.两个负数相减,差仍然是负数; B.负数减去正数,差是负数; C.正数减去负数,差是正数; D.减去一个负数,等于加上一个正数 3.分别求出数轴上两点间的距离: (1)表示数-6的点与表示数-2的点; (2)表示数-1的点与表示数-2的点; (3)表示数7的点与表示数-7的点. 4.a,b是两个任意有理数,试比较: (1)a+b与a-b的大小; (2)与a-b的大小。   参考答案: 【同步达纲练习】 1.(1); (2)-2 (3)-1.5; (4)4; (5); (6)0   2.(1)0; (2) 58; (3)-6; (4)8; (5)-8.36; (6)0 3.(1) B; (2) B; (3) D; (4) C; (5) C; (6) B. 4.(1)7; (2)-7; (3)-7 (4)9. 5. n比m大4.[提示:m=-5,n=-1,n-m=4.] 6. 高-5cm,(实际上是低5cm) 【素质优化训练】 1.(1)(-9),1; (2)-2;-128; (3)-8;2;a+5 (4)1,; (5)251;-24.5. 2.(1)C; (2)D; (3)A. 3.(1)4; (2)3; (3)14 [提示:数轴上两点的距离一定是非负值.] 4.略 初中学习网-中国最大初中学习网站CzxxW.com | 我们负责传递知识!

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