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《有理数的乘法》同步练习2(鲁教版六年级上)

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资料类别:  数学/同步 所属版本:  鲁教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/12
下载次数:  144 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  JFVa****@sohu.com

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资料概述与简介

(一)参考例题 [例1]计算: (1)()×(-48) (2)1×-(-)×2+(-)× (3)49×(-5) 分析:(1)小题根据题的特点,可直接利用乘法对加法的分配律. (2)小题根据算式特点,逆用乘法对加法的分配律进行. (3)小题直接计算较麻烦,根据其特点,可以把被乘数拆成两项,然后用分配律计算. 解:(1)原式=×(-48)+(-)×(-48)+×(-48)+(-)×(-48) =-44+56+(-36)+26=2 (2)原式=1×+×2+(-)× =×(1+2-) =× (3)原式=(50-)×(-5) =50×(-5)-×(-5) =-250+=-249. [例2]在某地区,夏季高山上的温度从山脚起每升高100米平均降低0.8 ℃,已知山脚的温度是24 ℃,山顶的温度是4 ℃,试求这座山的高度. 分析:这是一道与实际联系紧密的题,要弄清题意:已知山脚温度是24 ℃,山顶温度是4 ℃,这时可知山脚与山顶的温度差是20 ℃.题中又已知从山脚起每升高100米平均降低 0.8 ℃.要求这座山的高度,只需知道温度差里有多少个0.8,高度就有多少个100米,这样,本题即可解出. 解:根据题意,得这座山的高度为: 100×[(24-4)÷0.8]=100×25=2500(米) (二)参考练习题 1.下列各式变形各用了哪些运算律: (1)12×25×(-)×(-)=[12×(-)]×[25×(-)] (2)()×(-8)=×(-8)+()×(-8) (3)25×[+(-5)+(+)]×(-)=25×(-)×[(-5)++] 答案:(1)乘法交换律和结合律 (2)加法结合律和乘法分配律 (3)乘法交换律和加法交换律 2.计算: (1)(-125)×(-25)×(-5)×2×(-4)×8 (2)(-36)×(-) (3)(-56)×(-32)+(-44)×32 (4)-5×11 (5)4×(-96)×(-0.25)× 答案:(1)1000000;(2)7;(3)+384;(4)-59;(5)2 3.上午6点水箱里的温度是78℃,此后每小时下降4.5℃,求下午2点水箱内的温度. 解:下午2点即为14点 78-4.5×(14-6)=78-36=42(℃) 因此,下午2时水箱内的温度是42℃. 初中学习网-中国最大初中学习网站CzxxW.com | 我们负责传递知识!

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