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江西省赣县第二中学八年级生物上册第五章《动物的运动和行为》课件新人教版

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资料类别:  生物/课件 所属版本:  新人教
所属地区:  江西 上传时间:  2014/5/4
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成套专题:  专题名称
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资料概述与简介

第五章 动物的运动和行为 第二节先天性行为和学习行为 第五章 动物的运动和行为 回顾:(1)什么是动物的行为?(2)请你分别用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。 (1).动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。 (2).骨是运动中的杠杆 关节是运动中的支点 骨骼肌是运动中的动力。 第二节先天性行为和学习行为 一、教学目标:  1.知识目标:使学生识记先天性行为和后天性行为的概念;知道动物行为的特点。  2.能力目标:通过对先天性行为和后天性行为的比较,培养学生的观察能力、对比能力;通过对动物行为特点的总结,培养学生的分析能力、概括能力。  3.情感目标:通过本节课学习,向学生渗透生物与环境相适应的观点和进化的观点;养成学生重视学习并自觉学习的习惯。 二、 重点和难点 1、区分先天性行为和学习行为,使学生对一些动物行为判别。 2、使学生能够阐明动物的行为对于动物生存的意义。 3、先天性行为和学习行为的概念。 4、动物行为对其生存的影响,并认同人类学习或自身学习的重要性。 现实生活中的行为多种多样: (1)取食行为:动物摄取食物 (2)防御行为:为对付外来侵略、保卫自身的生存或对本族群中其他个体发出警戒的行为。 (3)繁殖行为:动物的繁殖行为比较复杂,包括繁殖过程中的不同阶段和过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。但是,对一种动物来说,可能只具有其中的某几个阶段。 (4)攻击行为:是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。 (5)迁徙行为:是鸟类的一种本能,是鸟类对外界生活条件长期适应的结果。 讨论:现实生活中观察到的行为 可以有多种人为划分方式: 按时间来划分:白天行为、夜间行为 按空间来划分:栖息地以内的行为、栖息地以外的行为 划分的方式多种多样,究竟怎样划分? 引入一个划分角度:行为获得途径 行为的获得途径有哪些? 遗传 环境 ——先天性行为和学习行为 定义 先天性行为(innate behavior):动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 学习行为(learned behavior):在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶 母袋鼠与幼袋鼠 先天性行为 1.阅读分析课本P32-P33资料分析,完成讨论题。 蚯蚓走迷宫 在迷宫的一臂安上电极,而另一臂则是潮湿的暗室,其中还有食物,当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 学习行为 小鸟喂食 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就想喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 先天性行为 大山雀喝牛奶 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 学习行为 黑猩猩钓取白蚁 黑猩猩摘取香蕉 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个目相堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 学习行为 观察讨论,对比资料1与2、资料3与4、资料1与5 能说出越高等的动物,学习能力越强,学习行为形成的时间就越短。 知道动物的学习行为是在先天性行为的基础上形成的,学习行为越复杂,动物的适应能力就越强。  先天性行为和学习行为的比较 先天性行为 学习行为 生来就具有的 不是生来就有的,是后天 形成的 由生物体内的遗传 物质决定的 在生活过程中,由生活经验 和学习获得的 不随环境的改变而改变 在遗传因素的基础上,随环境 的改变而改变 蜘蛛织网 老马识途 拓展提升 先天性行为和学习行为对生物生存的意义: 先天性行为是动物生来就有的。动物一生下来,尽管发育还不完全,但为了生存下来,它就有寻找食物的本能,可见先天性行为对于个体和种族的生存有着重要的意义。 学习行为是一种比先天性行为更高级的行为,往往动物越高等,它的学习行为也就越复杂,越有利于动物适应多变的环境,可见,学习行为对于动物的生存和繁衍有重要意义。 从行为的获得途径上分两种:   1、先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 例:蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢等。 2、学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 例:大山雀偷喝牛奶、黑猩猩取食香蕉、老马识途等。 1、今年的国庆节,小明同学在成都的“海底世界”看到海豚的顶球表演,海豚的这种行为属于(   ) A.适应行为 B.经验行为 C.先天性行为 D.学习行为 2、根据行为获得的途径,动物行为可以分为______和______。 D 先天性行为 学习行为 3、动物的学习行为是在______的基础 上,通过______的作用,由______和___获得的。 4、说出哪些属于先天性行为?哪些属于学习行为? 甲:母鸡把小猫当成自己的雏鸡,对猫无微不至的关怀,它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下边。这两只小猫也安然地接受母鸡的抚爱,它们把母鸡当作了自己的猫妈妈,并且同它顽皮嬉戏,甚至会亲热地去舐母鸡的羽毛。但是,当小猫长大以后,它们最终会离开这位义母。    遗传因素 环境因素 生活经验 学习 乙:这是一只失去了雏鸟的美国红雀,它来到养鱼池边,对浮出张口求食的金鱼,立刻塞给它一条捕捉来的昆虫,就如同喂自己的雏鸟一样。就这样,红雀喂金鱼连续了好几个星期。    丙:幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,把折下的树枝摘去叶子,用树枝沾水从洞穴钓取白蚁作为食物。   请说出以上行为是______先天性 行为,______是学习行为。 甲、乙 丙

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