用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>数学>同步>2013年秋2013-2014届七年级数学上册 3.1《一元一次方程及其解法》课后训练(基础巩固+能力提升) (新版)沪科版

2013年秋2013-2014届七年级数学上册 3.1《一元一次方程及其解法》课后训练(基础巩固+能力提升) (新版)沪科版

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  数学/同步 所属版本:  沪科版
所属地区:  全国 上传时间:  2013/11/28
下载次数:  109 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  MMLT****@126.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:83KB      所需点数:2点
下载此资源需要登录并付出 2 点,如何获得点?

资料概述与简介

3.1 一元一次方程及其解法课后训练 基础巩固 1.下列四个方程中,一元一次方程是(  ). A.=1 B.x=0 C.x2-1=0 D.x+y=12.已知a=b,下列变形中不一定正确的是(  ). A.a-5=b-5 B.-3a=-3b C.ma=mb D.3.如果x=2是方程+a=-1的根,那么a的值是(  ). A.0 B.2 C.-2 D.-64.下列变形是移项的是(  ). A.由3=,得 B.由6x=3+5x,得6x=5x+3 C.由2x-3=x+5,得2x-x=5+3 D.由2x=-1,得x=5.将方程=1-去分母,得(  ). A.2(2x-1)=1-3(5x+2)B.4x-1=6-15x-2 C.4x-2=6-15x+6D.4x-2=6-15x-66.解方程时,第一步最合理的做法是(  ). A.同乘以 B.同除以x C.两边都加上8-x D.两边都除以-87.如果-2xn-1+1=0是关于x的一元一次方程,那么n应满足的条件是__________.8.已知3xy2a-1与-9xya+3是同类项,则a+1的值为__________.9.若整式12-3(9-y)与5(y-4)的值相等,则y=__________.10.解方程: (1); (2); (3); (4)(x+1)34%+0.1x=(x-1)60%.能力提升 11.解答下列各题: (1)当a=2时,代数式3a2-2a-4的值恰好是关于x的方程3mx-2m+1=mx-6的解,求m的值; (2)若整式与的差为1,求x的值; (3)若关于x的方程的解是x=,求m的值.12.解方程|2x|=3时,可按照下面的方法进行: 2x≥0时,原方程可化为2x=3,解得x=; 当2x<0时,原方程可化为-2x=3,解得x=. 所以原方程的解是x=或x=. 根据以上解法,解方程|x+3|=2. 参考答案 1答案:B 2答案:D 点拨:由a=b到,等式两边同除以c2,当c≠0时等式成立;当c=0时等式不成立. 3答案:C 点拨:把x=2代入方程+a=-1中,得到一个关于a的一元一次方程,解这个方程即可求得a的值. 4答案:C 5答案:D 点拨:分母的最小公倍数是6,两边都乘以6,得4x-2=6-(15x+6),再把方程右边括号去掉,可知选项D正确. 6答案:C 点拨:变形后使左边只剩含x的项,即左边去掉-8,右边去掉x. 7答案:n=2 点拨:本题重在考查一元一次方程的概念,依据方程中所含未知数的次数为1这一限制条件,因为方程是关于x的一元一次方程,从而可得n-1=1,解得n=2. 8答案:5 点拨:由同类项的概念中相同字母的次数相同这一限制条件,可得一元一次方程2a-1=a+3,解得a=4,所以a+1=5. 9答案: 点拨:由两个整式的值相等,暗示我们可建立等式,从而得到一元一次方程12-3(9-y)=5(y-4),解得y=. 10解:(1)原方程变形,得 , 即.解得x=. (2)原方程化为 . 整理,得=1.解得x=. (3)小数化为整数 =3.9,得 8(x-2)-5(x+4)=3.9. 化简,得x=13.3. (4)去百分号,得 34(x+1)+10x=60(x-1). 方程两边同除以2,得 17(x+1)+5x=30(x-1). 去括号,得17x+17+5x=30x-30. 移项,合并同类项,得-8x=-47. 系数化为1,得x=. 点拨:(1)注意到方程左右两边都有,故可把看成一个整体进行合并,从而使运算简化;(2),,,,因此,把方程的左边每一项拆项分解后再合并就很简便;(3)注意到0.125×8=1,0.2×5=1,可打破常规的方法巧妙地化小数为整数;(4)去百分号时,把方程两边同乘以100,要防止0.1x漏乘100. 11解:(1)当a=2时,3a2-2a-4=3×22-2×2-4=4. 由题意,得x=4. 把x=4代入方程3mx-2m+1=mx-6中,得 3×4m-2m+1=4m-6.所以6m=-7. 解得m=.即所求m的值是. (2)由题意得=1. 去分母,得2(2x+1)-(5x-1)=6. 去括号,得4x+2-5x+1=6. 移项,得4x-5x=6-2-1. 合并同类项,得-x=3. 两边同除以-1,得x=-3. (3)因为x=是方程的解,把x=代入原方程得 , 即. 移项,得 . 合并同类项,得3m=-9. 两边同除以3,得m=-3. 12 解:当x+3≥0时,原方程可化为一元一次方程x+3=2,它的解是x=-1;当x+3<0时,原方程可化为一元一次方程-(x+3)=2,它的解是x=-5.所以原方程的解是x=-1或x=-5. 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载